【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)和諧。 六、交流流程： 第一階段：準備階段（ __年 7月 13日 8： 30—— 9： 00） 彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（ 8： 30—— 8： 50） 滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（ 8： 50—— 9： 00） 第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（ 9： 00—— 9： 30） 介紹下鄉(xiāng)的隊員（ 9： 00—— 9： 10） 交流下鄉(xiāng)概況（活動舉辦的意義和目的）（ 9： 10—— 9： 30） 隊員發(fā)言，征集信息（ 9： 30—— 10： 00） 第三階段：分組討論 自由交流時間（ 10： 00—— 10： 20） 交流話題：（ 1）這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響 （ 2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題 （ 3）大學(xué)生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備 最后總結(jié)（ 10： 20—— 10： 40） 第四階段：小隊隊長總結(jié)工作 第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項 第六階段：晚休 七、時間安排 策劃階段： __— 06— 18—— __— 07— 03 由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃 準備階段： __— 07— 03—— __— 07— 13 資料準備，爭取活動經(jīng)費，其他準備 實施階段： __年 7月 14 日至 15日（周六、周日） 參與交流與調(diào)查，場地安排、協(xié)調(diào)場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息 總結(jié)階段： __— 7— 15—— __— 7— 27 整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié) 八、人員安排 三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃案【篇 7】 大學(xué)生志愿者 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動 ,可以把青年學(xué)生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務(wù)農(nóng)村實踐中 ,認識國情 ,了解社會 ,增長才干 ,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學(xué)院及系團總支的文件精神，特成立 “ 義務(wù)支教傳遞愛心 ” 筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下： 一、活動目的 在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。 二、活動主題 知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒 童，義務(wù)支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。 三、活動時間 7月 2日至 8月 9日 四、活動地點 尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學(xué) 五、活動優(yōu)勢 我們擁有強勁的團隊隊員 ,給力的人脈關(guān)系；優(yōu)越的生活環(huán)境 ,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。 六、活動亮點 把知識帶給貧困農(nóng)村人民； 我們希望通過這次活動，讓學(xué)生和村民認識學(xué)習(xí)知識的意義，鼓勵人民提高自身價值； 本活動除了計劃的課堂教學(xué)以外，還會組織支教老師走訪當(dāng)?shù)卮迕窦彝?，帶給他們外面的 `經(jīng)濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的了解； 適當(dāng)?shù)慕M織 支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定）。 七、活動準備 實地考察，深入了解該村實際情況。 做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。 解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒栴}。 隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。 八、活動流程 愛心支教 —— 講臺獻真情 活動概況：對本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識。 綜合培訓(xùn) —— 知識新接觸 活動概況：以新的知識視角對同學(xué)進行多方面綜合培訓(xùn)： （ 1）瘋狂英語：英語口語培訓(xùn)，通過繞口令，英語游戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據(jù)實際，適當(dāng)組織小朋友排英文短劇； （ 2）奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力； （ 3）運動課：趣味體育運動，在學(xué)校開展以拔河、接力賽等形式結(jié)合趣味元素進行趣味運動； （ 4）小作家輔導(dǎo)班：對閱讀、寫作方面進行培訓(xùn)； （ 5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練； （ 6）輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團、舞蹈隊； （ 7）繪畫班：小學(xué)生繪畫方面的技能培訓(xùn)。 文藝表演 —— 全校大聯(lián)歡 活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。 實踐總結(jié) —— 句句吐真言 活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學(xué)對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。 九、宣傳報導(dǎo) 支教宣傳 （ 1）張貼支教簡章； （ 2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。 前期宣傳 （ 1）聯(lián)系學(xué)校師生； （ 2）準備相機。 中期宣傳 （ 1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果； （ 2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。 后期宣傳 （ 1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道； （ 2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思； （ 3）將活動結(jié)果制成主題性 ppT。 十、活動要求 保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。 突出重點，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中樹立吃苦耐勞，務(wù)實奉獻的精神。 每天總結(jié)社會實踐進展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。 鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。 十一、有關(guān)制度 （一）例會制度 全隊每天晚上 9點準時召開例會； 例會由隊長召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)； 隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。 （二）作息制度 早上起床時間 6點半； 晚上 7點 —— 8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目； 9點召開例會；例會 以后要求完成日記、個人衛(wèi)生， 11 點前熄燈就寢。 （三）隊員守則 隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導(dǎo)； 隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學(xué)子的形象； 隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。； 隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。 隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。 三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃案【篇 8】 一、活動目的 根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大 力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言關(guān)，提高師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品為營造良好的語言環(huán)境，我校特將九月的第三周定作推普周，進一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成 “ 說好普通話、寫好規(guī)范字 ” 的校園用語用字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。 二、活動內(nèi)容 國旗下講話 利用周一的升旗儀式，進行主題為 “ 推廣普通話，共筑中國夢 ” 的演講，倡議大家說普通話，用規(guī)范字。 “ 啄木鳥糾錯 ” 活動 推普員帶領(lǐng)班級同學(xué)在校園和附近社區(qū)中，找尋展板中的文字是否有錯別字。（專業(yè)一部一、二年級同學(xué)參加） 電子小報 組織班級制作推普周的電子小報，主題為 “ 說好普通話，圓夢你我他 ” 。（專業(yè)二部一、二年級同學(xué)參加） 黑板報 組織班級出一期推普周黑板報。 校廣播站宣傳 利用學(xué)校中午的學(xué)生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。 三、注意事項 電子小報上交截止時間為 9月 18日（周四），以電子稿的形式 完成 “ 啄木鳥糾錯 ” 活動表格，表格上交時間為 9 月 19 日（周五），上交至 13學(xué)前（ 7）黃詩銘同學(xué)處。 四、推普周工作總結(jié) 今年 9月 13 日至 19日是全國推廣普通話宣傳周，我校也舉行了推普周活動。此次推普周以 “ 說好普通話，圓夢你我他 ” 為主題。在全國普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 高度重視，組織安排合理有序，學(xué)校派余婧老師專門負責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，余婧老師做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的 .良好習(xí)慣。 專業(yè)一部還開展了 “ 啄木鳥糾錯 ” 活動，由各班的推普員帶領(lǐng)班級同學(xué)在校園和附近社區(qū)，找尋生活中的錯別字，并以照片形式記錄。 專業(yè)二部則組織班級制作推普周的電子小報。小小的一張 8k的版面，向大家展示了同學(xué)們對推普活動的支持，也表達了大家學(xué)好普通話的信心。 部分班級還完成了一期關(guān)于推普周的黑板報。同學(xué)們積極參與，從學(xué)校實際出 發(fā)，認真籌劃，精心組織，使 “ 推普周 ” 活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。 學(xué)校學(xué)生廣播站也為推普周劃出專欄，在推普周內(nèi)，特地播放了兩期 “ 推普周特別欄目 ” ，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播送了與推普周有關(guān)的信息和知識等，為我校推普工作起到很好的宣傳作用。 推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。 三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃案【篇 9】 一、指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧 社會重要思想，范文之規(guī)劃方案：三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 二、活動主題 落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情景，經(jīng)過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多 “ 體育 ”“ 美育 ” 教學(xué)，提高素質(zhì)教育。 三、活動時間 20__年 7月 8日 —— 7月 14 日 四、活動地點 陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué) 五、活動資料 （一）準備階段：（ 20__年 7月 1日 — 20__年 7月 7日） 7月 1日：晚上賈教師召開 20__年暑假社會實踐 “ 三下鄉(xiāng) ” 動員大會。 7月 3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。 7月 4日：上午 8點，小組討論并確定標(biāo)語資料，制定初步活動方案；午時 2點半，與指導(dǎo)教師李炎清教師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。 7月 5日：上午 8點，小組成員進行形象展示預(yù)演 ，并書寫標(biāo)語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告； 9點，與指導(dǎo)教師李炎清教師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構(gòu)成的活動方案；午時 2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情景制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。 7月 6日：上午 8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；午時 2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。 7月 7日：進入收尾階段， 查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午 11 點賈教師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。午時 2點 30，進行最終的打包整理。 （二）實施階段：（ 20__年 7月 8日 — 20__年 7月 14 日） 7月 8日：上午 8點出征儀式， 8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)， 10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。午時進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)教師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上 9點 30，賈教師和劉教師對各組組長開會。 7月 9日：上午 7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點， 8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。午時開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上 8點 50，各組組長開會，晚上 9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。 7月 10 日：上午進 行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛團體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，午時小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進行美術(shù)輔導(dǎo)，午時放學(xué)之后進行家訪，今日本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上 8點 50 各組組長開會， 9點所有成員開會總