元宵節(jié)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-05-29 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種花燈若干。 圖片 活動(dòng)過程： 教師請(qǐng)幼兒玩燈，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈 ?過什么節(jié)玩燈 ?大家一起玩燈，心里怎樣 ? 教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會(huì)的快樂情景，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。 ―― 過什么節(jié)玩燈 ?小朋友在干什么 ? ―― 玩的是什么燈 ? ―― 小朋友心情怎樣 ? 幼兒看圖片 學(xué)念兒歌。 兒歌學(xué)會(huì)后可將 “ 飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑 ” 兩句進(jìn)行創(chuàng)編。 如：金魚燈游游游，荷花燈水上飄。 元宵節(jié)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案篇 8 一、 設(shè)計(jì)意圖： 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等 )。 ，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。 ，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。 三、活動(dòng)主題： 三陽(yáng)開泰鬧元宵 四、活動(dòng)時(shí)間： 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園及濱江小區(qū) 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳： “ 馬到成功鬧元宵 ” ，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解 與支持。 提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。 親子自制環(huán)保燈展。 (全園幼兒 ) 猜燈謎 (全園幼兒家長(zhǎng)參與 )。 中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。 大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。 幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。 全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。 七、活動(dòng)過程： 宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊 讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配 合做的工作。 自制元宵花燈展 正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、 實(shí)用。 賞燈猜謎 (1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與 “ 賞燈猜謎 ” 活動(dòng)。 (2)猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。 元宵宴 正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。 馬到成功鬧元宵 正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。 八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 不同年齡段主要目標(biāo)： 小班 (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品 —— 元 宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛 中班 (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受 。 (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂 大班 (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 。 (2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解 。 (3)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。 元宵節(jié)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案篇 9 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 19 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 知道元宵節(jié)的由來。 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 一）前期準(zhǔn)備 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí) 登記）。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 制作條幅： __幼兒園元宵喜樂會(huì)。 準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵），許愿卡片。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬（ ZHAO LI） 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓 10 名幼兒 舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 1 班級(jí)內(nèi)提
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