青少年低碳環(huán)保的建議書范文8篇(編輯修改稿)
2025-05-29 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量 三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源 現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做 成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵 5 年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠 3 名學(xué)生求職用 。另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進(jìn)廢紙簍 。學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙： 提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用 。 教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛 使用 。 可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費 。 四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 “ 大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧 ” 。面對這觸目驚心的數(shù)，每個人都需要捫心自問： “ 我們憑什么浪費 ?” 因為花了錢就可以為所欲為嗎 ?錢是你們的，但資源卻是大家的 !任何人都沒有權(quán)利浪費 !在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。 僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當(dāng)代的 大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度 ! 首先，學(xué)校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。 其次，學(xué)校可組織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。 第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳 “ 節(jié)約是美德，浪費可恥 ” 及相關(guān)的宣傳標(biāo)語，時時刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費。 第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。 諸葛亮說： “ 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 ” 勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。 最后，對節(jié)約有效的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能 。為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力 。為形成文化而節(jié)約是一種美德 。為打造文明而節(jié)約是一種品格 。為促進(jìn)社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任 ! 五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染 一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難 。它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境 污染。學(xué)?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染： 學(xué)校的超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。 現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、 cd、 mp文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵兀敲淳涂梢暂p而易舉地減少電池所造成的污染。 用手絹 代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。 每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬 (如易拉罐等 )、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。 學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。 應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生 心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。 加強對學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校通過多方面向社會開展公益活動 六、一物多用，減少日用品浪費 生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行 了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。 一物多用，對物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的校園風(fēng)氣，新的生活追求?？蓞⒖家韵路椒ǎ? 避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎 ?我是否有別的物品可以代替這件 ?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替 ?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品 ?如果答案都是 yes 的話，那就忍一下，不要買啦。 做好計劃統(tǒng)計。經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進(jìn)行裝飾，使其更美觀 。未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災(zāi)區(qū) 。實在無法補救的才可以淘汰。 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進(jìn)行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進(jìn)行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別
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