【文章內(nèi)容簡介】 46 人，專科 9 人，中專 1 人，師范院校畢業(yè)的 52 人。從教齡上看，三年以上 __年以下的有 2 人， __年以上 54 人。這些 青年教師在學校教育教學崗位上人人參與教育科研，承擔了實驗課題的研究， 80%的青年教師參加市級教學比賽并獲獎，多人次在省級或國家級獲獎。其中獲得“ 市級骨干教師 ” 稱號的有 14 人， “ 省級骨干教師 ” 稱號 2 人。所有青年教師均在本市居住。 二、調(diào)研情況： 從問卷調(diào)查、個別訪談的情況看，我校青年教師的共同點和閃光點是：對工作認真負責，盡心盡力，積極參加學校的各項活動，認真做好每一件事，上進心強，榮譽感強，渴望得到學校、家長和社會的認可和肯定，他們對自己今后的發(fā)展充滿了信心。 他們目前最關(guān)心的國家大事首先是甲型流感的防控， 其次是教師待遇問題、素質(zhì)教育如何落實的問題。青年教師普遍對自己的教師職業(yè)感到滿意，覺得工作性質(zhì)單純，非常穩(wěn)定，教師的地位也越來越受重視，不滿意的是認為自己有了一定的教育教學經(jīng)驗，失去了最初的工作熱情和激情，缺乏創(chuàng)新精神，加上目前教師績效獎還未到位的工資現(xiàn)狀，讓他們覺得付出大于回報。 在談到學校的工作時，青年教師一致認為我校各項工作秩序井然，人性化管理受到老師們的肯定 。領(lǐng)導干部分工明確，各司其責，工作敬業(yè)，起到了帶頭作用 。同事之間團結(jié)協(xié)作精神強，人際關(guān)系和諧融洽，易于相處 。學校各項工作成績顯著，受到了各級好評 。這是老師們感到滿意并值得驕傲的。同時，青年教師認為不滿意的主要是學校承擔的活動頻繁，雜事多，老師們精力有限，如班主任老師網(wǎng)上研訓時間緊，任務重，老師們疲于應付。綜合學科教師特別是英語教師因班級人數(shù)多，用嗓過度，聲帶經(jīng)常嘶啞，從而影響教學效果，因班額大，教學質(zhì)量難以得到保證。 對學校的管理運行模式和教學管理、教學制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，青年教師認為我?，F(xiàn)行的模式、制度、措施合理，管理規(guī)范，日清月結(jié)的精細化管理，溫馨快樂的人性化管理，評先爭優(yōu)的創(chuàng)爭激勵機制，有利于激勵教師積極性。他們希望學校食堂的伙食好一點， 增加一些教師、學生鍛煉身體的健身設(shè)施，就更好了。同時他們希望工會開展一些集體的趣味的文體活動，讓老師們放松心情，只要是對教師身心有益的，他們都歡迎。 我校在青年教師的培養(yǎng)上采取了： 師徒結(jié)對方式，安排骨干教師傳幫帶，幫助他們快速成長。 壓擔子，讓青年教師承擔教學科研工作，并加強指導，讓他們朝著科研型教師發(fā)展，在教學研究方面，根據(jù)青年教師特點，指導他們進行 “ 有效課堂的研究 ” ，幫助他們提高課堂效率。 鼓勵青年教師制定特長發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展自身特長，主動承擔 12 個學校興趣隊組活動輔導工作，期末設(shè)立特長發(fā)展獎項。 調(diào)查研究報告 5 一、問題的提出 隨著年級的增高，我們班戴眼鏡的同學越來越多，還記得我們小時候一起玩時，他們都還沒有戴眼鏡。大家為什么會近視呢 ?怎樣預防近視呢 ?為此，我做了一次調(diào)查。 二、調(diào)查方式 ：仔細觀察近視同學們平時的用眼習慣。 ：詢問近視的同學們?yōu)楹螘暋? ：像老師索取本班的視力調(diào)查表，統(tǒng)計近視人數(shù)。 三、調(diào)查情和資料整理 47 人，近視人數(shù) 12 人，近 視率 %。通過上網(wǎng)查閱，我知道了我國青少年近視人數(shù)已達到70%，高于世界平均 22%的比例。我們班的近視人數(shù)低于 22%，真是可喜可賀啊 ! ：近視的人又許多，可他們究竟是怎樣近視的，你想知道嗎 ?那就讓我們來看一看吧。 ① 遺傳：你知道嗎，有一小部分人的近視是遺傳造成的，他們的父母都是高度近視，因此，他們的近視是先天性的。 ② 習慣不好：有一些人的用眼習慣非常不好，他們喜歡躺著看書、在光線很暗或很強的地方看書、在校不認真做眼等，這樣都會使他們的視力下降。 ③ 用眼疲勞：有的人非常喜歡看電視，而且一看就是好幾個小時，中間也不休息一下眼睛，這樣也會近視。 四、近視危害 ，例如：男生近視后只能眼巴巴第望著別人打 。在起大霧時，眼睛上也會蒙上一層霧，什么都看不清等。 ，近視了，我們就不能參軍、不能，你看，近視了連應聘什么職務都要受限制，近視真是有弊無利呀。 ，還會讓你容易得白內(nèi)障，青光眼 ?? 并且近視 600 度以上還會導致失明。 五、建議和措施 ，大家要認真做眼保健操，養(yǎng) 成良好的用眼習慣。 ，我們看電視、玩電腦時，要控制好時間，不要玩起來沒個度。 ，均衡營養(yǎng)，提高健康水平。 六、結(jié)論 現(xiàn)如今，近視的人越來越多，眼睛乃我們的心靈之窗，我們要好好保護她，不讓她受到傷害 ! 調(diào)查研究報告 6 當今社會，近視的人越來越多了，而每個人近視度數(shù)也差不多都是一百五十度以上。所以，我要對我們班的同學實力情況作了調(diào)查報告及分析，移一下調(diào)查內(nèi)容： 我們班四十六人，近視眼的人一共二十二人，占班級總?cè)藬?shù)的百分之四十七，將近二分之一 !記得我們七年級剛開學時只有十幾人，而只過了一個學期，近視人數(shù)就增加了五至六人，說明用血們的近視眼數(shù)量增加非常快。 我調(diào)查了我們班二十二名近視眼同學。百分之二十的同學是剛進入七年級不就浸濕了，而剩下百分之十同學是最近幾個月才近視，我們近視人數(shù)不僅為減少，反倒日益增長。 同學們到底是什么原因?qū)е铝私曂瑢W人數(shù)急劇增長呢 ?調(diào)查同時，同學們也給出了答案。有的同學導致近視的原意是因為長時間看書，看書學習是好事，但重要的是學習的姿勢。有些 同學就是因為看是寫字時姿勢不正確，這樣長期保持下去，眼睛慢慢模糊，看東西不清楚，最后逐漸形成了近視眼。 還有些同學因為看電視，離電視屏幕太近了，而且一看就是老半天，如果長期這樣，就近視了。還有同學則是到電腦游戲，眼睛需要一直的盯在移動的電腦屏上，而且空閑時一玩就是一二小時，眼睛肯定受不了，這樣時間一長，眼睛便近視了。又是同學甚至在一個暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當然，也有一些特殊導致近視的，我們班有兩名同學，近視是因為一個喜歡蒙著頭在被窩里玩游戲和看一些電子書。手機輻射本身就大，再加上把頭夢在被 窩里看手機，就大大加強了手機輻射，不到四個月就戴上了眼鏡。 最夠一個近視原因最獨特，據(jù)說，她近視是因為遺傳父母的。這個年代真是什么都可以遺傳呀 !以上調(diào)查是一些帶上眼鏡的近視眼，還有一些近視了仍未配眼鏡的同學。至少也有三人，我也是其中之一的。今天主要調(diào)查帶上眼鏡的近視眼。 我們班近視度數(shù)之和正常二十三人左右，近視度數(shù)之和在一百至一百五十度的人有沒有 。近視度數(shù)之和在二百五十度值三百五十度的有倆 。近視度數(shù)之和在三百五十度至四百五十度四人 。近視度數(shù)之和在四百五十度至五百五十度有六人 。近視度數(shù)之和在五百五十度值六百五 十度的有五人。其中近視度數(shù)之和在六百五十度以上的約占全班的百分之十。近視度數(shù)之和在四百五十度與五百五十度的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之十三。 而且，我們班近視眼的人左眼的平均度數(shù)約為二百七十三度，右眼的平均度數(shù)約為二百九十二度，雙眼度數(shù)之和的平均讀數(shù)竟高達五百六十二度，這就說明了我們伴視力問題的嚴重性。 一開始，同學們還未近視之前，對近視的看法是這樣的有百分之七十的同學認為戴上了眼睛很有學問，顯得人再聰明，有豐富的知識涵養(yǎng) 。有百分之二十的同學認為戴上眼鏡不好，因為他們曾經(jīng)看過一些中描寫的近視眼同學想摘下眼鏡，但 一直沒辦法。所以便認為戴上眼睛不好 。最后還有百分之十的同學認為無所謂，帶不帶養(yǎng)精都隨便，沒多大的影響。 但是當戴上眼睛時，不少同學的看法有了改變。這是，有百分之八十的學生到認為戴上眼鏡很不方便。運動時容易碰壞眼鏡，上課時離不開眼睛，否折便看不到黑板 ?? 多有他們認為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學認為無所謂，看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學認為戴眼鏡挺好，因為這樣是自己看不清楚的東西看清楚了，運動時摘下來，運時后帶上，一丁點也不麻煩，反倒有好處。 關(guān)于我們學上的實力問題，已經(jīng)成為家長、老師和社會各界人士 非常關(guān)注的問題了。那么到底是什么原因使中學生近視人數(shù)增長如些之快，這可能需要大量時間