魯教版必修2荷花淀5-資料下載頁

【總結(jié)】荷花淀作者：孫犁作家作品:?孫犁(1913-1996):原名孫樹勛,河北安平縣人,現(xiàn)代作家.?主要作品:長篇小說《風(fēng)云初紀》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《白洋淀》,《荷花淀》,《采蒲臺》,《囑咐》,小說散文集《白洋淀紀事》等.?作品特點:小說語言清新自

2024-11-18 07:44

魯教版必修2荷花淀6-資料下載頁

【總結(jié)】荷花淀孫犁寫作背景現(xiàn)代著名作家孫犁（1913—），他被人們稱為“短篇小說能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書．在一年多的時間里，或是清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情，熟悉了這里人民的勞動和生活．1937年，日寇的鐵蹄踏進這

2024-11-18 07:44

粵教版必修三荷花淀9-資料下載頁

【總結(jié)】荷花淀作者：孫犁作家作品:?孫犁(1913-1996):原名孫樹勛,河北安平縣人,當代作家.?主要作品:長篇小說《風(fēng)云初紀》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說《白洋淀》,《荷花淀》《白洋淀紀事》等.?作品特點:小說語言清新柔美,樸素明麗,被稱為“詩體小說”.他和作

2024-11-17 12:32

河大版語文八下有的人-資料下載頁

【總結(jié)】有的人——紀念魯迅有感臧克家自嘲

2024-12-08 13:41

河大版語文八下陋室銘-資料下載頁

【總結(jié)】陋室銘劉禹錫文言詞語——一詞多義?之?水陸草木之花，可愛者甚蕃?無絲竹之亂耳?何陋之有？?漁人甚異之。?輟耕之壟上。的在主謂間，取消句子獨立性，無實義賓語前置的標志，無實義它（指桃花林的奇景）去，往文言詞語——其他?1、山不在高，有仙

2024-11-30 06:14

河大版語文八下晏子使楚-資料下載頁

【總結(jié)】試一試1、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他，說：“小時候聰明，大了就未必?！蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯?？“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問：“我們美國人走路抬頭挺胸，為什么你們中國人走路老低著頭？”你能替周總理回答這個問題嗎？“因為我們走的是上坡路?！标套邮钩蛾套哟呵铩?/span>

2024-12-08 09:06

河大版語文八下晏子使楚ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：1、積累文段中的文言詞語；2、通過朗讀，了解文段的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)晏子高明的說話藝術(shù)；3、學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質(zhì)。晏子：檢查預(yù)習(xí)：給下列紅體字注音：儐者更道臨淄高繚

2024-11-18 21:45

河大版語文八下陋室銘ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京?；A(chǔ)知識關(guān)于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體形式短小，文字簡潔，句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó

2024-11-18 21:45

荷花淀教案-資料下載頁

【總結(jié)】荷花淀教案 　　荷花淀教案1一、教學(xué)目的: 　　、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情崐的寫法。 　　，學(xué)習(xí)他們的愛國主義和崐樂觀主義的精神。 　　二、教學(xué)重點、難點: 　　重點:水生女人...

2024-12-07 01:41

荷花淀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：荷花淀教案 ?建議一采用指導(dǎo)閱讀法，活動教學(xué)法 *教學(xué)過程建議 1．本文情節(jié)簡單，結(jié)構(gòu)明晰，寫作視角獨特，意境詩化純美。作為課內(nèi)自讀課文，本文的教學(xué)可以學(xué)生為主體，教師點撥設(shè)疑與學(xué)生討論...

2024-11-04 12:34

魯教版必修2荷花淀7-資料下載頁

【總結(jié)】荷花淀作者：孫犁作家作品:?孫犁(1913-1996):原名孫樹勛,河北安平縣人,當代作家.?主要作品:長篇小說《風(fēng)云初紀》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說《白洋淀》,《荷花淀》《白洋淀紀事》等.?作品特點:小說語言清新柔美,樸素明麗,被稱為“詩體小說”.他和作

2024-11-18 07:44

荷花淀2教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：荷花淀2教案 荷花淀 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭中的生活，學(xué)習(xí)他們的愛國主義和樂觀主義的精神。 ...

2024-11-04 12:34

荷花淀教學(xué)設(shè)計word版-資料下載頁

【總結(jié)】1《荷花淀》教學(xué)設(shè)計長島中學(xué)梁娟【素質(zhì)教學(xué)目標：】1．知識與技能：了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法；理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。2．過程與方法：誦讀法，體味孫犁小說詩化的特

2025-06-02 22:17

語文版中職語文拓展模塊第21課荷花淀4-資料下載頁

【總結(jié)】有一個美麗的傳說：在很久很久以前，嫦娥奔月的時候……荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專：高紅梅第一課時：情節(jié)作者簡介作家孫犁孫犁，河北省安平縣人，現(xiàn)當代小說家．“七·七”事變前夕，曾在白洋淀當過小學(xué)教師?？箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的，其中許多

2024-11-17 12:44

荷花淀學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：荷花淀學(xué)教案 荷花淀學(xué)教案 教學(xué)設(shè)計： 八年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀能力，對本文基礎(chǔ)知識的積累，背景知識的了解，故事情節(jié)的把握，他們可以在課前自學(xué)完成，在課堂上不必占用很多時間。本課的...

2024-11-04 12:34

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