幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃案(編輯修改稿)
2025-05-27 11:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)環(huán)境布置 、繪制出的月亮變化冊(cè)。 。 ，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 家長(zhǎng)工作 ，并提供給大家分享。 。 并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。 ，并記錄月亮的變化。 ，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。 。 主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo) 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。 幼兒能夠通過多種來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的。 師：呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的 ? 幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 教師幫助幼兒從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程： (1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)、室內(nèi)游戲搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。 (5)、品嘗月餅。 幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽地選擇色彩印畫 “ 月餅 ” ，并展開想象，讓 “ 月餅 ” 飛起來，感受成功的喜悅。 知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 藍(lán)色背景圖 (長(zhǎng)卷 )、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤 (后面貼兩翅膀 )。 各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服 。 有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師： “ 小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?中秋節(jié)我們要做些什么的 ?”( 賞月，吃月餅 ) 二、展示背景圖 師： “ 藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢 ?” 出示圓盤， “ 月亮在這里呢 !月亮你快飛到天上去吧 !” 打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。 “ 中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里 ?你們知道月餅在哪里嗎 ?” 三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師： “ 月餅月餅
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1