小學(xué)生感悟心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-27 11:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是我們生活中的好老師，這就是我的感受。 小學(xué)生感悟心得體會(huì)篇 4 我通過(guò)讀朱自清的《背影》，知道了不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大。 《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書(shū)時(shí)，翻過(guò)石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)。 文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有 “ 關(guān)心 ” 這類字眼，但卻滿篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山，但我覺(jué)得，父愛(ài)不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無(wú)聲流淌，浸透萬(wàn)物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一起做我喜愛(ài)的手工，和我一起玩家庭 游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開(kāi)心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長(zhǎng)。 父親的愛(ài)通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨 !或許平日里你已習(xí)以為常，無(wú)從察覺(jué) 。亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺(jué)得若有所失，茫茫然張望著他可能到來(lái)的方向 ?? 其實(shí)，你心中對(duì)他那沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。 讀了這篇散文，我告訴自己，一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望 ! 小學(xué)生感悟心得體會(huì)篇 5 星期四下午，海軍叔叔們來(lái)給我們四年級(jí)同學(xué)軍訓(xùn)。 上課鈴打響了，我們集合到了操場(chǎng)上。給我們軍訓(xùn)的是一位帥氣的海軍叔叔。他先教我們向右看齊。他對(duì)我們說(shuō)： “ 向右看齊時(shí)，頭微微向右側(cè)，腳上跺著小碎步。人與人之間有一個(gè)拳頭的距離。 ” 說(shuō)著，給我們示范了一遍。我們也做了起來(lái)。海軍叔叔說(shuō)： “ 做得很好！ ” 接下來(lái)，他又教我們第二個(gè)動(dòng)作 —— 立正。我心想：這應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的，從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)過(guò)了。教官說(shuō)： “ 立正的時(shí)候，雙手自然地貼近褲縫，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，呈 ‘ 八 ’ 字形。來(lái)，試試！ ” 又是一次通過(guò)。 然后，該教 稍息了。教官對(duì)我們說(shuō)： “ 稍息時(shí)，跨出的距離不要太大，也不要太小。 ” 我們做了一遍，可是，這次出問(wèn)題了。好多人的腳出問(wèn)題了。教官糾正了我們的錯(cuò)誤，對(duì)我們說(shuō)： “ 稍息時(shí)出的是左腳，不是右腳！再試一次。這回我們做對(duì)了。 最后，教的是向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后
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