【正文】 很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一起做我喜愛的手工，和我一起玩家庭 游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開心，給我講有趣的睡前故事，陪我慢慢地成長(zhǎng)。 然后，該教 稍息了。 書中人物陸鶴因頭上 “ 寸毛不生 ” ，被同學(xué)嘲笑為 “ 禿鶴 ” 。但它們并不灰心，相信自己最終一定會(huì)爬上去的，最后它們?nèi)缭敢詢敚@得了自由。中國(guó)這條沉睡的巨龍終究是醒了，承載著無數(shù)中國(guó)人崇高的信仰和美好的理想站起來了。我佩服杜小康不怕困難、對(duì)生活積極樂觀的精神。通過這次軍訓(xùn)，我覺得我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以讓我們做成功每一件事。海軍叔叔說： “ 做得很好！ ” 接下來，他又教我們第二個(gè)動(dòng)作 —— 立正。 《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。到了主席臺(tái)還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動(dòng)作。在平時(shí)短暫的不能再短暫的三分鐘，現(xiàn)在卻漫長(zhǎng)地如同三個(gè)世紀(jì)。心得可以分享自己在某個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作或旅行中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足，為他人提供參考和借鑒。我偷偷瞟了 一下周圍的同學(xué)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著前面的同學(xué)的后腦勺，一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí)同學(xué)個(gè)個(gè)都已是汗流浹背了，可全班同學(xué)沒有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，更沒有同學(xué)做多余動(dòng)作。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書時(shí)，翻過石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛。我心想：這應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的，從一年級(jí)開始就學(xué)過了。我也很敬佩海軍叔叔， 他們保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。 我聯(lián)想到自己，有些時(shí)候，我也害怕困難，遇到困難時(shí)不去想辦法克服，而選擇逃避。 身處這樣美好的時(shí)代更應(yīng)該好好珍惜，不要讓歷史的悲劇重演。我曾看過這樣一個(gè)故事，有兩只小螞蟻，不慎掉進(jìn)了水杯里 ，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了，再爬，來回幾次，都沒有放棄的意思，失敗了再來，一次次摔倒在杯底，這并不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了，可又滑了下來。該書非常生動(dòng)細(xì)膩的描述了一個(gè)名叫 “ 桑桑 ”男孩的豐富多彩的小學(xué)生活，讓我感受到了那種毫無瑕疵的純純的友情和真情，同時(shí)也被遠(yuǎn)離城市喧囂的原生態(tài)所打動(dòng)。來，試試！ ” 又是一次通過。都說父愛如山，但我覺得，父愛不僅如山，也可以如水，細(xì)膩柔和，能無聲流淌，浸透萬物。 小學(xué)生感悟心得體會(huì)篇 3 高爾基說： “ 書是人類進(jìn)步的階梯。為什么說這項(xiàng)有難度呢 ?因?yàn)槲覀兗?duì)要求 2