【文章內(nèi)容簡介】 體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。 ” 三、教學目標 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學重點 堅持 “ 健康第一 ” 的指導思想 ,促進學生健康成長。 激發(fā)運動興趣 ,培養(yǎng)學生終身體育的意識。 增進身體健康 ,提高心理健康水平。 獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。 五、教學措施 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí) 行教師規(guī)定的各項保護措施。 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 小學六年級體育上冊教學計劃 5 一、教學目標 體育教學以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學期中要積極做到以下四點： ① 懂得簡易急救及體育常識。 ② 掌握快速跑、耐力跑的 39。動作技術(shù)要領。 ③ 學會并養(yǎng)成自我保護能力。 ④ 對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。 二、學情分析 六年級學生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā) 展時期，也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要求大些。 三、教材分析 本學期的教材內(nèi)容包括： ① 體育基礎常識。 ② 運動技能。 ③ 身體健康。 ④ 心理健康。教材內(nèi)容較多，主要讓學生掌握一定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到 健康第一，安全第一 的目的。 四、提高教學質(zhì)量的方法措施 精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。 加強體育課的教學質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。 合理使用體育器材設施，加強學生體育活動技巧的教學。 注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。 因材施教注意特長培養(yǎng)。 加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。 五、教學進度安排 1—— 2 周：教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。 3—— 4 周：隊列隊形、步伐。身體素質(zhì)恢復訓練。 5—— 6 周：耐力跑、障礙跑。 7—— 8 周：跨越式跳高。 9—— 10 周：接力跑。 11—— 12 周：跳繩。 13—— 14 周：投擲。 15—— 16 周：技巧，低單杠。 17—— 18 周：軟式排球，自然地形跑。 19—— 20 周：期末檢測。 小學六年級體育上冊教學計劃 6 一、學生情況分析 本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。 二、教學分析 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的： 通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。 三、教學目標 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 初步學習田 徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學重點 堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長。 激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。 增進身體健康，提高心理健康水平。 獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。 五、教學措施 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。