【文章內(nèi)容簡介】 的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料 幼兒園開展兒童節(jié)活動方案篇 8 一、活動目標 知道六月一日是小朋友的節(jié)日。 能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。 體驗節(jié)日的快樂。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 二、活動準備 準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、 抹布。 操作材料，教學掛圖。 三、活動重點 知道六月一日是小朋友的節(jié)日。 四、活動難點 能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。 五、審美元素 “ 六一 ” 的鮮花最美， “ 六一 ” 的孩子最快樂。 “ 六一 ” 是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。 六、活動過程 通過談話，知道 “ 六一 ” 是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。 師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢 ?“ 六一 ” 兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢 ?你以前過 “ 六一 ” 兒童節(jié)嗎 ?是怎樣過的 ? 引導幼兒討論：你想如何過 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 引導幼兒看操作材料、教學掛圖。 師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過 “ 六一 ” 兒童節(jié) ?為了慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室 ? 幼兒按自己的意愿分組，進行慶 “ 六一 ” 的手工操作活動。 (1)、教師介紹為幼兒準備的材料。 (2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。 教師 和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。 幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。 (1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。 (2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂 ! 幼兒園開展兒童節(jié)活動方案篇 9 一、活動主題：相親相愛 二、作品要求： ：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。 。 。 三、活動時間： 201年 5 月 28 日 四、活動地點：幼兒園操場 五、參與人員：每班 7 對家庭 六、活動形式： 每班派出 7 對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用 剪、折、撕、貼 等形式表現(xiàn) 相親相愛 主題。 活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。 注：參加活動的家長請到本班教師處報名。 幼兒園開展兒童節(jié)活動方案篇 10 一、活動意義 在 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。 二、活動安排 總體規(guī)劃。 (校長室 ) 文藝匯演、卡拉 OK 比賽組織。 (、 、 ) 校園文化布置 橫幅、評委席、彩旗。 (、 、 ) 宣傳發(fā)動、組織。 (、 、 ) 后勤保障。 () 獎品書寫。 () 攝影。 () 趣味運動會。 (、 、 ) 三、時間安排 5 月 13 日準備醞釀。 5 月 17 日各班級對照活動方案認真組織活動。 5 月 23 日至 27 日完成各項活動的前期評比、匯總報 老師處。 6 月 1 日學校舉行大型慶?；顒?。 (7： 3011： 00) 四、主要活動設(shè)想 新隊員入隊儀式 。 表彰各類積極分子。 文藝活動。 (1)開展班級卡拉 OK 比賽， 5 月 17 日至 25 日著手準備， 5 月 25 至 27 日班內(nèi)開展評比活動。 5 月 27 日選出一名選手參加學校比賽，名單 5 月 27 日報張濤老師。 (2)器樂興趣小組組隊。 (3)文藝隊匯報演出。 (4)幼兒舞蹈。 趣味運動會： (1)運球比賽：低年級 (壘球，每班二人，一年級四人 )。高年級 (籃球，兩人一組，每班二組 )。 (2)團結(jié)向前：低年級 (二人綁腿跑 ,每班二組 ) (3)板凳運人： 35 年級 (每班男女各二人 )。 (4)單腿跑 (低年級男女各 2 人 )。運傷員 (35 年級，男女各 6 人 )。 (5)拔河比賽：平行班對抗賽 (每班男女各五名，三局兩勝 )。 看《西游記》 活動地點安排：一年級門口。 五、趣味運動會裁判 裁判長： (起點 )、 (終點 ) 裁判員： 、 、 、 、 、 六、卡拉 OK 比賽評委 組長： 組員： 、 、 、 、 、 七、大門值勤：王臣貴、劉景云 八、校醫(yī)、衛(wèi)生： 九、注意事項 將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。 將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比 (值勤人員由張濤老師安排， 6 月 2 日公布值勤情況 )。 講紀律：統(tǒng)一著裝 (天熱，著夏裝 。天涼，著秋裝 )，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。 班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。 十、備注 中午播放自愿參加，但要保持會場秩序。 如果天氣太熱，卡拉 OK 比賽將延期舉行。 幼兒園開展兒童節(jié)活動方案篇 11 “ 六一 ” 創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與 活動口 號：我健康、我快樂，快樂屬于我 ! 【活動目標】 通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。 能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 【活動準備】 通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。 氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 提前把游戲教會幼兒。 【活動程序】 8:00—— 8:20 園長致致辭 8:30—— 8:55 幼兒早操展示 9:00—— 10:00 各班級到指定的區(qū)域進行活動： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完 .貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一 摔，看能不能在墻壁上粘住。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即 蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而 “ 地雷 ” 只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊 “ 爆炸 ” ，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 ) 抬轎子 —— 小班、托班：比賽形式 (3 人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上， “ 轎夫 ” 立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止 “ 新娘下轎 ” 。換角色重新進行 抓老鼠 —— 小班、托班 (請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。 10:50—— 11:10 家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式 (抱抱、親親 )等來表達對節(jié)日的祝福。 11:20—— 11:30 教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。 。 ，把民間游戲納入園本課程。 幼兒園開展兒童節(jié)活動方案篇 12 為了讓即將來臨的 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。 一、活動目標 通過開展慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童 節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。 二、活動主題和活動宣傳口號 活動主題：健康、文明、合作、參與 宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉 。文明的舉止是合作交往的基本 。動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。 三、活動準備 布置具有歡樂氛圍的環(huán)境 (班級環(huán)境及全園環(huán)境 )，張貼宣傳標語。 召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一 “ 致家長一封信 ” ，取得家長的支持和參與。 以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排 。排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌 。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動 。幼兒繪畫、手工作品展。 四、活動內(nèi)容與活動安排 (一 )、體操展示及 “ 我運動、我健康、我快樂 ” 趣味運動會 “ 保護幼兒生命和促進幼兒的健康 ” 是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。 活動時間： 5 月 30 日上午 活動程序： 幼兒體操展表演 (大班、中班徒手操、輕器械操 。小班托班模仿操、徒手操 ) 趣味運動會 (二 )“ 美在文明，愛在禮儀 ” 活動時間： 5 月 30 日下午 活動程序： 每班表演一個禮儀情景劇。 禮儀操展示。 集體舞 “ 找朋友、對不起、沒關(guān)系 ” (三 )半日活動：自己的事情自己做。 活動時間： 5 月 31 日上午