【文章內容簡介】 綜合素質評價的具體操作方式仍按照《關于印發(fā) 20__年阜陽市初中畢業(yè)和高中招生制度改革實施方案》 (阜教基〔 20__〕 9號 )執(zhí)行。在外地就讀的我市戶籍應屆初中畢業(yè)生，由學籍所在學校提供綜合素質評價結果并加蓋當?shù)乜h市區(qū)教育局公章，報戶籍所在縣市區(qū)教育局審核。 6月 6日前，各縣市區(qū)教育局上報考生綜合素質評價結果。評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。 根據(jù)省教育廳《初中學生綜合素質評價實施辦法》和《初中學生綜合素質評價工作指南》要求，從 20__年秋季入 學的七年級學生開始全面推行，從道德與法治、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面客觀記錄學生成長過程中全面發(fā)展情況和個性特長。通過安徽基礎教育資源應用平臺學生空間 “ 成長記錄系統(tǒng) ” 建立學生綜合素質評價檔案，常態(tài)化開展學生綜合素質評價工作，結果以紀實報告呈現(xiàn)。 普通高中錄取 招生對象 20__年全市普通高中招生對象為 20__屆初中畢業(yè)生和未被普通高中階段學校錄取的往屆初中畢業(yè)生。隨遷子女在我市流入地參加初中學業(yè)水平考試和報考普通高中學校，與當?shù)貙W生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。異地就讀的回我市戶籍所在地參 加普通高中階段學校招考錄取的學生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。 錄取批次 第一批次為特長生錄取批次?？忌恍枰顖笾驹福凑湛忌鷮I(yè)考核成績由高到低擇優(yōu)錄取，未完成的計劃調回該校統(tǒng)招生計劃。第二批次，省級示范高中招生 。先錄取統(tǒng)招生，后錄取指標到校生 。第三批次：普通高中 (含市示范高中、民辦高中 )招生。 志愿填報 統(tǒng)一設置普通高中招生志愿，實行 “ 知分填志愿 ” ，即考生在知曉中考成績后，網(wǎng)上填報志愿。各級教育行政部門、有關學校和教師等應尊重考生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿?？忌鷳鶕?jù)當?shù)仄胀ǜ咧姓猩吆拖嚓P標準，結合自己的興趣愛好、學習潛質、中考成績等因素，填報適合自己的升學志愿，一經確定，不得變更。各學校要組織學生集中開展志愿填報培訓和指導，反復模擬演練，讓學生熟練掌握網(wǎng)上志愿填報流程與方法。 錄取原則及辦法 堅持 “ 分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、綜合評價、擇優(yōu)錄取 ” 的原則。普通高中招生實行網(wǎng)上錄取，招生錄取的依據(jù)是 中考總成績 (含政策性加分 )、初中綜合素質評價結果和考生的所填志愿。繼續(xù)實行應歷屆考生分開錄取，省級示范普通高中不得招收歷屆生。 本市戶籍的學生在市外參加中考要求回原籍錄取的，可持考生準考證、中考所在地市教育局提供的考生分數(shù)證明及中考總分證明，到戶籍所在地縣級教育行政部門進行分數(shù)折算，由戶籍所在地縣級教育行政部門負責錄入志愿信息，進行錄取。省內回籍生需要達到中考所在地最低錄取控制分數(shù)線方可折算。 普高指標到校生政策 強化普通高中指標到校生政策導向。 20__年省示范高中指標到校生比例不得低于 80%，按志愿從高分 到低分依次錄取，不得設置省示范高中指標到校生最低錄取控制線 (但須達到普高招生錄取最低控制分數(shù)線，若未達到普高招生錄取最低控制分數(shù)線，所剩指標將面向所有考生按照志愿從高分到低分依次補錄 )。 省示范高中到校指標原則上根據(jù)各初中實際在籍、就讀滿三年且報名參加初中學業(yè)水平考試的畢業(yè)年級學生數(shù)，按比例切塊分配，嚴禁將指標分配與初中升學率掛鉤。指標到校生在各縣市區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導下繼續(xù)執(zhí)行義務教育法和義務教育入學政策規(guī)定。對于各地出現(xiàn)的諸如農業(yè)轉移人口等政策性特殊情況，由縣級教育行政部門結合本地實際做出具體規(guī)定，報經當 地政府同意后實施。 市直屬省級示范普通高中到校指標由市教育局分解到各初中學校。各縣市區(qū)屬省級示范普通高中到校指標由所在地教育局負責分配。鼓勵有條件的縣市區(qū)實行 100%的指標分解。鼓勵和支持轄區(qū)內示范高中聯(lián)合招生。對 20__年因辦學行為、招生入學等違規(guī)被各級教育主管部門通報的初中學校，調減或取消分配指標。 普高錄取最低分數(shù)控制線 潁上縣、阜南縣、臨泉縣、太和縣及界首市普通高中錄取最低分數(shù)控制線由各地教育行政部門根據(jù)本地實際情況自行劃定，并報市教育局備案。 潁東區(qū)、潁泉區(qū)、潁州區(qū)普通高中錄取最低分數(shù)控制線由市教 育局協(xié)調三區(qū)教育局統(tǒng)一劃定。普通高中錄取最低分數(shù)控制線含體育與健康和理科實驗操作考試成績。 補錄計劃 根據(jù)錄取情況，市教育局將及時公布普通高中學校補錄計劃，未錄取的達線考生可參加補錄。 考生可憑準考證、成績通知單到初中畢業(yè)學校所在縣市區(qū)指定的補錄志愿填報點進行補錄志愿填報。招生計劃已完成的學校和已被高中學校錄取的考生，一律不得參加補錄。 這點要注意 參加中考并被錄取的考生，應在規(guī)定的時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續(xù)，在規(guī)定的時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。 中考政策加分對象和標準 (1)根據(jù)《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》，歸僑、歸僑子女和華僑在國內的子女考生，在其中考成績基礎上增加 10 分投檔 。其他僑眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍華人在本省的眷屬考生，在其中考成績基礎上增加 5分投檔。 (2)中國臺灣籍考生在其中考成績基礎上增加 10 分投檔。 (3)烈士子女在其 中考成績基礎上增加 10分投檔。 (4)少數(shù)民族考生在其中考成績基礎上增加 5分投檔。 (5)援疆和援藏人員子女在其中考成績基礎上增加 10 分投檔。 (6)軍人子女考生加分。駐國家確定的三類 (含三類 )以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類 (含二類 )以上駐島嶼部隊軍人的子女，在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人的子女，在其中考成績基礎上增加 20分投檔。作戰(zhàn)部隊、在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，一級至四級殘疾軍人的子女，平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮 獲三等功以上獎勵的軍人的子女，在其中考成績的基礎上增加 10 分投檔。 (7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分。公安系統(tǒng)烈士子女可在其中考成績基礎上增加 10 分投檔。公安系統(tǒng)一級、二級英雄模范子女和公安系統(tǒng)因公犧牲民警子女以及一級至四級因公傷殘民警子女增加 5分投檔。 (8)國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分參照《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關于切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》 (皖應急〔 20__〕 61號 )規(guī)定執(zhí)行。 同時符合多項加分條件的考生，只能享受其中最高的一項，不累計加 分。 學生學籍管理 嚴格執(zhí)行《安徽省教育廳關于進一步明確中小學學籍信息化管理有關事項的通知》 (皖教秘基〔 20__〕117 號 )有關要求，嚴格執(zhí)行 “ 籍隨人走、人籍一致 ” 原則，學生沒有到校報到入學的，學校不得將其學籍注冊成正式在校生 。嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接。 對因違反招生規(guī)定而產生的學籍不能注冊等問題，將嚴肅追究違規(guī)主體的責任。各地各校要按照省市學籍管理統(tǒng)一規(guī)定，普通高中學生按規(guī)定報到后，由就讀學校按照學籍管理規(guī)定在學籍管理系統(tǒng)中發(fā)起高一新生注冊程序。學籍注冊、審核工作應于 9月 30日前完成。 保障措施 嚴肅招生紀律。 嚴禁無計劃、超計劃、超班額組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生 。 嚴禁提前組織招生，變相 “ 掐尖 ” 選生源 。 嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班 。 嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源 。 嚴禁地方政府、有關單位 和任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的 “ 捐資助學款 ”。 嚴禁初中學校對學生進行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學率。各學校招生簡章、招生廣告和招生方案須報經當?shù)亟逃姓块T審批，并報市教育局備案同意后，方可向社會公布。 對于違規(guī)發(fā)布虛假信息的學校，一經發(fā)現(xiàn)，從嚴查處，并及時曝光。建立健全監(jiān)督舉報制度，廣泛接受學生、家長和社會的監(jiān)督。 嚴格實行責任追究。 各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規(guī)違紀行為，對于造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。 對擅自擴大招生 計劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分數(shù)線以下的考生，一律不予建立學籍，不能發(fā)放普通高中畢業(yè)證書，對違規(guī)招生的學校將予以通報批評，取消其當年評先評優(yōu)資格，是示范學校的，取消其示范稱號 。 對在招生等規(guī)范辦學行為方面被查處的學校，要按照不低于上年度招生計劃 10%的比例相應減少其招生計劃 。 對于民辦學校，還可