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【總結】認識距離教學目標：1.體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握兩點間線段最短。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：兩點之間的連線，線段最短。教學難點：兩點之間的連線，線段最短。教學過程：一、問題導入出示圖片《看圖講故事》。
2025-11-29 17:54
【總結】市二小彭銀奎1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考：要求還剩多少個，必須先求什么？再算什么？如何列綜合算式？想一
2025-11-25 23:28
【總結】因數教學內容：四年級上冊教材第90～93頁。教學目標：1、知識與技能：會把一個合數分解質因數。2、過程與方法：學生通過獨立探索掌握分解質因數的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學生在探索學習過程中增強學生的數感，提高學生探索能力。教學重點：把一個合數分解質因數。教學難點：掌握質數與合數的區(qū)別
2025-11-09 21:07
【總結】線和角學習目標：1．使學生鞏固線段、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應的圖形。2．使學生鞏固角的概念，進一步認識角的分類及各類角的特征，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學生進一步掌握垂線和平行線的概念。3．進一步培養(yǎng)學生分析判斷的能力及空間觀念。教學過程：一、揭示課題認識線段、射線、
2025-11-30 08:45
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序，能夠列綜合算式解決相關的應用題。用50元錢買1個書包后，還可以買幾本筆記本？先算買1個書包后還剩多少錢。50-20=30（元）30÷5=6（本）答：還可以買6本筆記本。
2025-11-06 02:19
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除加、除減混合運算，同學們要掌握既有乘除又有加減法的算式應該先算乘除后算加減。能應用此算式解決實際問題。買1枝鋼筆和1個訂書機，一共應付多少元？一盒鋼筆有10枝，一共80元。用1枝鋼筆的價錢加上1個訂書機的價錢。1枝鋼筆的價錢80÷101個訂書機的
2025-11-26 00:53
【總結】第一篇：2017冀教版數學四上《倍數》教學設計 倍數 教學目標： 、交流、判斷等數學活動中，經歷認識倍數的過程。 ；在1——100的自然數中，能找出10以內某個自然數的所有倍數。 ，獲得成功...
2025-11-06 07:28
【總結】（滬教版）四年級數學上冊教案比一比4課題：比一比2教材解讀：在分子為1的分數比較中，學生已經掌握了單位分數的大小比較，本節(jié)課只是利用“幾分之幾就是幾個幾分之一”的知識，理解“因為1/31/5，所以2個1/32個1/5，就是2/32/5”，最終得出“比較分子相同的分數的大小，分母小的分數就大”的結論。
2025-11-30 06:30
【總結】3的倍數的特征教學目標：知識與能力：，自己發(fā)現(xiàn)3的倍數的規(guī)律，并歸納出3的倍數的特征。3的倍數。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生觀察、分析概括、歸納、推理等能力。教學重點：3的倍數的特征。教學難點：發(fā)現(xiàn)3的倍數規(guī)律，歸納出3的倍數的特征。教學過程
【總結】練習讀寫更大的數教學目標：，并能正確進行“改寫”和“略寫”。，解決問題的能力。，并樂于與同學討論問題，解決問題。教學重點：使學生進一步掌握億以上數的讀寫，并能正確進行“改寫”和“略寫”。教學難點：通過練習加強化學生運用所學知識，解決問題的能力。教學過程：一、讀
【總結】畫指定度數的角教學目標：1．在操作活動中經歷用量角器和三角板畫角的過程。，會用三角板畫30°、45°、60°、90°的角。、細心的良好習慣。教學重點：。。教學難點：按指定度數正確畫角。教學過程：一、復習：出示：一個60°
2025-11-09 23:51
【總結】垂直和距離的含義教學目標：，理解距離的含義。。教學重點：理解垂直的概念，理解距離的含義。教學難點：運用垂直解決問題。教學過程：一、認識垂直1.請學生畫兩條相交的直線。（1）學生隨意畫兩條相交的直線。（2）選擇不同的相交情況，展示出來。
【總結】有括號的兩步混合運算教學目標：1．掌握有括號的兩步混合運算的運算順序，能正確進行計算。2．聯(lián)系生活實際，讓學生經歷探索有括號的四則混合運算計算方法的過程。3．在計算中培養(yǎng)學生的計算能力和運用所學知識解決實際問題的能力。4．讓學生體會四則混合運算在實際生活中的應用，體會四則混合運算的價值。教學重難點：
2025-11-26 00:17
【總結】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數，同學們要了解倍數的含義，知道一個數的倍數有無窮多，能夠舉例寫出一個數的倍數。根據3×4=12可以說12是3的倍數，12也是4的倍數。1×12=122×6=123×4=12因為100×20=202
2025-11-20 02:43
【總結】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數，同學們首先要會讀寫萬以上的數，能夠用四舍五入法求一個數的近似數。你知道上面的哪些數是近似數嗎?生活中一些事物的數量，有時不用精確的數表示，而只用一個與它比較接近的數來表示，這樣的數是近似數。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數，再說出哪些是近似數。讀作：一千四百三十九
2025-11-02 01:55
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