動感地帶校園文化推廣方案(編輯修改稿)
2025-04-24 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在“閃耀我的光芒”的校園文化主題下，針對新生的視覺攔截。 三、 促銷活動 在“閃耀我的光芒”的主題下，促銷活動將新老生納入其中。 四、 新生晚會 導入期之光芒行動啟動 啟動方式： 光芒自愿者征集、移動助學活動報名、校園文化征集，現(xiàn)場發(fā)送短信到指定端口既可參加。 “閃耀我的光芒， mzone校園文化季”全新引爆。 光芒自愿者征集、移動助學活動報名、校園文化征集，三大光芒行動現(xiàn)已啟動，你的光芒，從這一刻開始閃耀。 光芒自愿者征集：編寫“ zy”發(fā)送到端口 *,即可加入 mzone光芒自愿者的隊伍，讓你愛心的光芒，照亮別人的天空。 移動助學活動報名：編寫“ zx”發(fā)送到端口 *，即可成為移動助學的候選對象，在實踐中閃耀你的光芒。 校園文化征集活動規(guī)則：編寫“ wh”發(fā)送到端口 *，即可參加 mzone校園文化有獎征集，你的校園文化，由你說了算。 思路： 利用新生的主要接觸點，進行視覺攔截，抓住新生的視覺，吸引他們關(guān)注與興趣。 車站 學校 迎新視覺攔截 導入期之迎新活動 迎新視覺攔截－車站 建議物料： 物料名稱 物料用途 擺放位置 橫幅 歡迎詞及活動口號 懸掛于旅客出口處及賬篷 車身宣傳 用于迎新生的專車 停放在車站出口處 賬篷 供新生休息、活動區(qū)哉 設于車站出口處或旅客出口處 工作桌 迎新人員現(xiàn)場辦公所用 與賬篷一起使用 手舉 kt板 歡迎某校新生的信息 由工作人員手舉 綬帶 活動口號或歡迎詞 迎新工作人員佩帶 導入期之迎新活動 物料名稱 物料用途 擺放位置 礦泉水 作為關(guān)愛新生的贈品 堆放于工作桌上，或是在地上堆成一個 M形狀，代表動感帶。 扇子 作為關(guān)愛新生的贈品 堆放于賬篷內(nèi)，由工作人員派發(fā) 導入期之迎新活動 迎新視覺攔截－學校 學校是新生新觸點最多的地方，主要分為兩大塊： 一、促銷部份 物料名稱 物料用途 擺放位置 促銷賬篷 作為促銷點 學生人流量較多的地方 單張 促銷業(yè)務詳細介紹 堆放于資料架上 海報 活動告知與宣傳 張貼于促銷區(qū) 志同道合卡 供新生簽名留言用 由促銷人員保管 明信片 供新生制作彩信明信片 由促銷人員保管 晾衣繩 展示新生的簽名卡或照片 學生人流量較多的空曠地方 資料架 專放業(yè)務單張 促銷點 工作人員服裝 統(tǒng)一促銷點視覺效果 工作人員使用 導入期之迎新活動 二、校園接觸點： 物料名稱 物料用途 擺放位置 橫幅 活動主題及口號 學校大門、學校林間小道、飯?zhí)玫? 海報 活動告知及宣傳 學校各主要場所張貼 異形立牌 配合活動而做，與學生做互動 促銷點、人流量較多的空曠地 指示牌 幫助新生認識學校里的地形 根據(jù)不同的地點擺放 飯?zhí)瞄T口裝點 吸引新老學生的眼球 飯?zhí)? 紙巾貼紙 貼在紙巾上 飯?zhí)萌肟谔幣砂l(fā) 宿舍樓標識 做為男女宿舍標識指引 宿舍門口 以上物料為預
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