馬來的雨ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-24 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的波瀾推向了高峰。（ 13—14） 第一節(jié)，首行點題，六次重復主語 “ 我 ” ，突出 “ 我 ” ——“一棵樹 ” 的形象，主要交代身份（ “ 我是一棵樹 ” ），原藉（黃河岸邊，長城腳下），并告訴讀者“ 我 ” 并不是一棵剛出生的樹苗，而是有著豐富閱歷的 “ 能講許多許多故事，能唱許多許多支歌 ” 的大樹。 第二節(jié)則告訴讀者 “ 我 ” 是如何造就成長起來的：山、海的教育，光、露的賦予，炎陽、風雪的鑄就，大氣和風的融合 ——集中了大自然的精華。 第三節(jié)是這部份的總結(jié)拓展，從與日俱增廣闊的深層意義上交代 “ 我 ” 的身份：不是一般的具體的 “ 樹 ” ，是 “ 廣闊田野的一部分，大自然的一部分 ” ， “ 和美是一個整體 ” ， “ 屬于人民，屬于歷史 ” 。 美點追蹤 我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支歌。 這簡單的兩句，說明“我”具有較深的閱歷，已不是一棵出生不久的小樹苗，而是比較成熟的、經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)士了。 餓得發(fā)藍的眼睛，抽泣時顫動的肩膀，以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊 用身體
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