浙教版語文九下孔乙己ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有不知道《孔乙己》的；凡讀過《孔乙己》的人，無不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己？孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？今天就讓我們一塊兒來認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。

2024-11-19 00:02

浙教版科學(xué)八上大氣層3-資料下載頁

【總結(jié)】選一選大氣的成分主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、臭氧、水蒸氣以及懸浮在其中的固體雜質(zhì)等物質(zhì)組成.氣球中充了100升無色大氣，圖示顏色表示各種氣體成分所占體積含量，綠色部分代表什么氣體（）100升無色大氣B選一選A、保護(hù)地球，如避

2024-11-30 05:21

浙教版科學(xué)九上電熱器ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】使用這些用電器時(shí)，電能會(huì)轉(zhuǎn)化為哪些能量？觀察●思考●發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時(shí)電能會(huì)轉(zhuǎn)化成熱能電流的熱效應(yīng)為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？猜測：電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少可能與電流I、電阻R、時(shí)間t有關(guān)實(shí)驗(yàn)思路：利用控制變量法；

2024-11-18 21:52

浙教版科學(xué)七下地球的自轉(zhuǎn)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)第四章不斷運(yùn)動(dòng)的地球圖C圖A圖B假如火柴代表觀測者，按圖示方向（自西向東）轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，探索下面問題：當(dāng)觀測者在圖A位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽在觀測者方.當(dāng)觀測者在圖B位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽在觀測者方.當(dāng)觀測者在圖

2024-11-18 18:40

浙教版科學(xué)七下力的存在ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個(gè)手指夾住小車，并盡可能抬高手臂；2組—用手提凳子，使凳子離地；3組—雙手相對放于胸前，并相互擠壓；4組—與同桌單手拉起，并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在，并說出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎？

2024-11-19 06:24

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換課件3-資料下載頁

【總結(jié)】熱能可以將水燒開，還能使……光能可以使植物生長，還能使……食物中的化學(xué)能可以使我們的身體運(yùn)動(dòng)，還能……聲能可以使紙片振動(dòng)，還能使……重力勢能可以使水流下來，還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)唐寅博?一：電水壺?二：電吹風(fēng)?三：太陽能演示材料

2024-12-04 17:58

浙教版科學(xué)九上尋找金屬變化的規(guī)律ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)尋找金屬變化的規(guī)律九年級(jí)(上)《科學(xué)》第一章探索物質(zhì)的變化第1課時(shí)一、哪些物質(zhì)是金屬思考：金屬在元素周期表中除汞外，元素的中文各名稱都帶有金字旁。請舉出幾種常見金屬的實(shí)例金、銀、銅、鐵等鋰Li鈉Na鎂Mg鋁Al鉀K鈣C

2024-11-18 21:52

浙教版科學(xué)九上核能的利用ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗速度，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日，美國將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投到日本的廣島和長崎，原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子

2024-11-19 15:10

浙教版科學(xué)九上電能的利用ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】電能是現(xiàn)代生活中最常用的一種能量，人類之所以廣泛利用電能，是因?yàn)殡娔懿坏菀讉鬏?，而且很容易轉(zhuǎn)化為人們所需的各種能量。◆影響導(dǎo)體電阻大小的因素：1、導(dǎo)體的____2、導(dǎo)體的____（導(dǎo)體越___，電阻越大）3、導(dǎo)體的____（導(dǎo)體越___，電阻越大）4、導(dǎo)體的____(____越高，金屬導(dǎo)體

2024-11-18 21:52

浙教版科學(xué)九上材料的發(fā)展ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)材料的發(fā)展材料的發(fā)展歷程：石器陶器青銅器鋼鐵的使用合成材料的使用新型材料的使用原始人打造的石器印地安人用的石斧石器時(shí)代青銅鼎青銅器時(shí)代青銅寶劍青銅編鐘鐵器時(shí)代鐵斧鐵梨新型材料半導(dǎo)體材料制成的芯片碳纖維材料制成的自行車前叉新型材料

2024-11-18 18:40

浙教版科學(xué)九上電能的利用ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)電能的利用（1）人推著小車在水平地面上前進(jìn)（2）起重機(jī)吊著貨物上升推力做了功拉力做了功電流可以做功嗎？電能內(nèi)能電能機(jī)械能電能內(nèi)能和光能電能內(nèi)能電能內(nèi)能、光能、聲能電能機(jī)械能用電器的能量轉(zhuǎn)化一、電功（W）：1、電功的定義：電流做的功2

2024-11-18 18:40

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例．●有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)．2．過程與方法●通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化．●通過討論體

2024-11-19 20:15

浙教版科學(xué)九上第3章能量的轉(zhuǎn)化和守恒-資料下載頁

【總結(jié)】九上第三章基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化1.人類使用的常規(guī)能源，如煤、石油、天然氣等，歸根究底，它們來自能。2.大量的事實(shí)表明，自然界中的各種形式的能量都不是的，不同形式的能量會(huì)發(fā)生，能量也會(huì)在不同的物體間相互。3.日常生活中常說“消耗能量”、“利用能量”或者“獲得能量”實(shí)質(zhì)上就是能

2024-11-20 02:15

2016春浙教版科學(xué)九下33身體的防衛(wèi)3-資料下載頁

【總結(jié)】身體的防衛(wèi)每個(gè)人對某一種傳染病的抵抗力是不同，也就是，各個(gè)人的免疫能力都不一樣，免疫到底是怎么回事，這節(jié)課，我們一起來探究人類免疫的奧秘。2021年，非典肆虐，疫區(qū)有些人染上了非典，同時(shí)我們也注意到，并不是所有與非典病人接觸過的人都染上了非典，為什么有的人容易被傳染，而有些人不容易被傳染呢？人體對微生物抵抗的方法:一是防

2024-12-07 21:29

浙教版科學(xué)八上電流、電壓和電阻的關(guān)系3-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律的應(yīng)用的方法研究了電流與電壓和電阻的關(guān)系,得到導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成,跟導(dǎo)體的電阻成.其數(shù)學(xué)表達(dá)式為,其中I、U、R三者是對電路而言。2當(dāng)某段導(dǎo)體兩端的電壓是3伏特時(shí)，通過它的電流是,則導(dǎo)體的電阻是

2024-11-30 05:20

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