2016春浙教版科學(xué)八下26表示物質(zhì)的符號第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】你認(rèn)識嗎？水Water表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義：1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢？如何像元素那樣用符號來表示物質(zhì)呢？從組成物質(zhì)的元素看：二氧化碳?xì)怏w是由碳和氧兩種元素組成的。CO

2024-11-30 14:40

20xx春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號（）A．MNB．CAC．mgD．Zn2．“2N”表示的意義是（）A．表示兩個氮元素B．表示兩種氮元素C．表示兩個氮原子D．既表示兩個氮元素，又表示兩個氮原子3．下列各組元素中，元素符號的小寫字母相同的一組是（）

2024-11-28 10:16

浙教版科學(xué)八下家庭用電1-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)家庭用電要安裝家庭電路,你該準(zhǔn)備些什么材料呢?討論：一、家庭電路的組成家庭電路一般由供電線路（進戶線）、電度表、閘刀開關(guān)（熔斷器）、保險盒、插座、各用電器和開關(guān)等幾部分構(gòu)成的?；鹁€零線進戶線：我是家庭電路中的電源，由低壓供電線路供給，我有兩個成員，一個叫火線，另一個叫

2024-11-30 05:20

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號的建立與作用ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】1、地球有多大？2、我們通過什么方法認(rèn)識地球？地球的模型——地球儀6378km6351km實物電路電路圖怎樣將復(fù)雜的實物電路簡潔地表達出來？——電路模型細(xì)胞分裂過程細(xì)胞分化過程模型可以是：?復(fù)制品?圖?表?計算機圖像?復(fù)雜對象的示

2024-11-17 16:00

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】初二自然科學(xué)第一章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容表示物質(zhì)的符號二、考點清單（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式。2.能解釋化學(xué)式表示的意義，能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。3.能用符號表示離子或帶電原子團。（二）重

2024-11-15 19:34

浙教版科學(xué)八下生物是怎樣呼吸的ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人呼吸時，會使呼出氣體中氧氣的含量降低，二氧化碳、水汽的含量增加。氣體發(fā)生了交換。吸入的空氣與呼出的氣體成分相比，二氧化碳、氧氣和水汽的量發(fā)生了改變，以水汽和二氧化碳為例，可以用什么方法驗證呢？假如你是空氣，還有兩名隨從灰塵和細(xì)菌，現(xiàn)在你跟你隨從要到人的呼吸系統(tǒng)里走一趟，你會經(jīng)過哪些器官

2024-11-18 18:35

20xx春浙教版科學(xué)八下27元素符號表示的量word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識與技能：知道相對原子質(zhì)量的得出過程并學(xué)會查閱相對原子質(zhì)量表（取氯外均取整數(shù)），能根據(jù)化學(xué)式計算化學(xué)式的式量。2．過程與方法：通過查元素周期表或相對原子質(zhì)量表，記住常見元素的相對原子質(zhì)量。3．情感、態(tài)度與價值觀：體會元素符號的豐富內(nèi)涵。二、學(xué)習(xí)重點難點：重點：相對

2024-11-28 03:40

浙教版科學(xué)八下模型、符號的建立與作用-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號的建立與作用楊啟迪教學(xué)目標(biāo)1、掌握模型、符號的含義并指導(dǎo)如何運用。2、能用粒子模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)八下光合作用1-資料下載頁

【總結(jié)】你知道這些水果中的有機物質(zhì)從哪里來的嗎？可能是光合作用得到的，也可能是土壤中來的……水果中的有機物質(zhì)到底有沒有從土壤中直接得來呢?讓我們用實驗來證實.滴入碘酒后，A燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿。植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不變藍色變藍色不是來自土

2024-11-30 05:20

元素符號表示的量2(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第7節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)悟相對原子質(zhì)量的含義。2、會查閱相對原子質(zhì)量表。3、能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。新登鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)組項晟1．993×10-26千克一個碳原子的質(zhì)量是：0．00000000000000000000000001993千克一個氫原子的質(zhì)量：

2024-11-30 13:03

20xx春浙教版科學(xué)八下27元素符號表示的量練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量姓名學(xué)號一、我學(xué)會了1、因原子質(zhì)量，使用和記憶不便。為此，以一種碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子質(zhì)量跟它相所得的數(shù)值，就是該種原子的相對原子質(zhì)量。原子的實際質(zhì)量越大，相對原子質(zhì)量也。

2024-11-28 03:39

浙教版科學(xué)八下模型、符號的建立與作用(2)-資料下載頁

【總結(jié)】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識細(xì)胞_______了，——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識眼和耳結(jié)構(gòu)時，為什么用模型？內(nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎？這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示

2024-12-08 13:29

表示物質(zhì)的符號1(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義：請你說出下列元素的元素符號氫氧碳鈣硫1、某種元素2、該元素的一個原子3、表示某種物質(zhì)（特指由原子構(gòu)成物質(zhì)）元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢？化學(xué)式：用元素符號表示物質(zhì)分子

2024-11-28 22:44

20xx春浙教版科學(xué)八下41土壤的成分ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】上土層下土層枯枝落葉層土壤中植物的根系正常根變態(tài)根塊莖果實土壤中除了植物的各種器官外,有沒有其他生物?鰓金龜子麗金龜子蚯蚓地老虎幼蟲螞蟻及卵螻蛄蜈蚣蝸牛螨動物：真菌細(xì)菌微生

2024-11-17 16:00

2016春浙教版科學(xué)八下24組成物質(zhì)的元素-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)組成物質(zhì)的元素浙教版八年級下冊在古代，有人認(rèn)為世間萬物都是由“金、木、水、火、土”五種元素組成的，這是人類對物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識了不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成。你知道世界上千變?nèi)f化的動物、植物、礦物是由哪些元素組成的嗎？二氧化碳一氧化碳氧原子碳原子比較一氧

2024-11-24 21:22

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件1-文庫吧在線文庫

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件1(完整版)

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件1(更新版)

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件1(專業(yè)版)

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件1(留存版)