【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件學(xué)習(xí)方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫“小修小補(bǔ)”1964年10月,勃列日
2024-11-18 21:08
【總結(jié)】古巴導(dǎo)彈危機(jī)參考灌南縣教育局教研室編著的《導(dǎo)學(xué)建議案》制作歷史是由形形色色的人和各種各樣的事件組成的,當(dāng)我們回首那些對歷史產(chǎn)生決定作用的人和事時,腦海里自然浮現(xiàn)出一些畫面,不要遲疑,請用你手中的畫筆將他們畫下來吧,也許作品不逼真,但這是屬于你自己的漫畫,屬于你自己的歷史瞬間?!獙W(xué)習(xí)與探究之三1、進(jìn)一步理解有相關(guān)歷史知識,如美
2024-11-19 00:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫小修小補(bǔ)1964年10月,勃列日涅夫擔(dān)任蘇共中央第一書記。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)
2024-11-27 23:05
【總結(jié)】鳥鳴澗(唐)王維人閑桂花落,夜靜春山空。
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時:1課時一、導(dǎo)語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】《乞丐》屠格涅夫教學(xué)目標(biāo):?1、了解作家和散文詩的特點。2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點。3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)重點:?理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會從身邊的小事做起
【總結(jié)】酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走到哪里,身處何方,總會留下有關(guān)美酒與明月的興會淋漓之作。如“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”;如“且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊”;如“青天有月來幾時?我今停杯一問之。唯愿當(dāng)歌對酒時,月光長照金樽里”;如“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。通過這些膾炙人口的詩句,李白營造出一種獨特的既不乏
【總結(jié)】北師大版二年級品德與生活下冊影子的探索劉瑛甘井子區(qū)紅旗中心小學(xué)劉瑛有光就有影子,影子黑黑的。我怎么動,影子就怎么動。影子有時長有時短。影子有時大有時小。太陽與影子不在一個方向,影子有時在前,有時在后,有時在左,有時在右。影子的特點:有光就有
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】探索軸對稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對稱如圖,△ABC與△ABC′′′成軸對稱,觀察動畫回答下列問題:⑴連接點A與點A的線段與對稱軸有什么關(guān)系?連接點B與點B的線段呢?⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系?AC與AC呢?⑶∠A與∠A有什么關(guān)系?∠B與∠B呢
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】2020/12/251電流的磁場2020/12/252課前搶答1、電流看不見,如何判斷導(dǎo)線中有無電流?2、磁場也看不見,如何判斷物體的周圍是否存在著磁場?3、一條形磁體兩極的標(biāo)示已模糊不清,如
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】西歐羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國——拜占廷帝國又繼續(xù)存在了一千年。拜占廷帝國以其繁榮的經(jīng)濟(jì)、輝煌的文化在當(dāng)時的世界上巍然屹立,但后來卻衰亡了。拜占廷的興衰給了我們哪些深刻的啟示呢?21、古老帝國的悲劇可悲的的衰亡深刻的啟示強(qiáng)盛的帝國公元395年,羅馬皇帝狄奧多西臨終時,將帝國分成東西兩部分
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】一、十一屆三中全會1、背景(兩年徘徊時期)①②“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護(hù),凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循?!敝泄仓醒胫饕I(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想,提出“兩個凡是”方針。史料:十一屆三中全會1977年7月,中共十屆三中全會通過了恢復(fù)鄧小平黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的決議。鄧小平在會上講話,針對
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位:本課是第三單元《建設(shè)中國特色社會主義》的開篇,在學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民的艱難曲折的探索歷程后,中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學(xué)目標(biāo):?3、教學(xué)重點、難點:?2、教學(xué)目標(biāo):?知識與能力:?認(rèn)識中共十一屆三中全會是我國社會
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】1908年倫敦奧運(yùn)會海報第四屆夏季奧運(yùn)會1908奧運(yùn)會還開創(chuàng)了一系列先例,諸如:第一次在開幕式上舉行以國別形式讓運(yùn)動員統(tǒng)一著裝行進(jìn)的入場式;參賽運(yùn)動員第一次超過了2021人,比前三屆的總和還多;第一次公布獎牌榜,英國以56塊金牌居首位;第一次有五大洲的代表參加,讓奧運(yùn)會真正走向了國際化;第一次確定了馬拉松的距離,一直沿用至今。如果加上2021年奧
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】第二單元建設(shè)社會主義道路的探索第6課艱難曲折的探索歷程課程標(biāo)準(zhǔn):了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:1、知道中國共產(chǎn)黨第八次代表大會的主要內(nèi)容,能初步分析其積極意義。2、了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動,能說出這兩個運(yùn)動給我國社會主義建設(shè)帶來的危害。
2024-12-09 08:21