冀教版語文七下社戲(編輯修改稿)
2024-12-24 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫看社戲的過程，選材應圍繞中心去選。 四、朗讀競賽 本文是一篇美文，初讀之后，大家選擇一些你喜歡的句或段進行朗讀比賽。 第二課時 一、 情景導入 文中說到：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆 —— 也不再看到那夜似的好戲了?！蹦敲?，那是一場什么樣的戲，讓先生這樣傾心呢？今天讓我們走進作品看個究竟。 二、 精讀課文，合作探究 “我”幼年最美好的回憶就是夏期隨母到姥姥家，讀第一段說說那是怎樣的一個地方？ 明確：離海邊不遠，極偏僻的，住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。 這么小的村子，為什么“我”認為是“樂土”呢？ 明確：“我”是這里公共的客；可以免讀《詩經(jīng)》之類難懂的書；可以釣蝦，放牛，體驗自 由快樂的鄉(xiāng)間生活。 在這里除卻這些樂事，最令“我”盼望的是什么呢？ 明確：去趙莊看戲。 讀 4—— 29段，從“事件”的角度把故事發(fā)展歸納成四部分。（小組討
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