【總結】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全中國居民“平衡膳食寶塔”良好的飲食習慣?1、一日三餐,按時進餐；?2、不偏食不挑食；?3、不暴飲暴食。合理營養(yǎng)的飲食?每日均衡的吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物，每日的早、中、晚餐能量的比例合理，并按時進餐。設計為家長設計一份午餐食譜目的要
2025-11-13 01:24
【總結】?過胖?過輕?缺乏營養(yǎng)?想一想他們這些飲食習慣正確嗎？合理而均衡的膳食有益于人體的健康。中國居民膳食指南：食物多樣，谷類為主；（多含淀粉）多吃蔬菜，水果和薯類；（多含纖維素、維生素和無
2025-11-02 08:30
【總結】你能找到答案嗎？1、哪些食物能直接吸收，哪些需要經過消化才能吸收？2、消化系統(tǒng)由哪兩部分組成？每一部分都有哪些器官組成？一、消化系統(tǒng)的組成口腔咽小腸食道胃大腸肛門（1）消化道闌尾（2）消化腺腸腺唾液腺肝臟胰腺胃腺
2025-11-09 20:21
【總結】第3節(jié)合理膳食與食品安全知識點1營養(yǎng)評價提示膳食是否合理,首先要了解自身的營養(yǎng)狀況。評價方法一般是先測量自己的身高(m)和體重(kg),再按照體質指數(shù)進行評價;計算方法是體重(kg)/身高的平方(m2)。知識點2飲食習慣和飲食結構影響營養(yǎng)狀況2.營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調,造成營
2025-11-06 11:08
【總結】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全想知道你的營養(yǎng)狀況如何嗎？測一測自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正?！?5營養(yǎng)過剩＞25什么叫合理營養(yǎng)？想一想全面而平衡的營養(yǎng)。全面：攝取的營養(yǎng)素種類
2025-06-20 13:42
【總結】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全想知道你的營養(yǎng)狀況如何嗎？測一測自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正常～25營養(yǎng)過剩＞25什么叫合理營養(yǎng)？想一想全面而平衡的營養(yǎng)。全面：攝取的營養(yǎng)素種類
2025-06-20 13:18
【總結】第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全健康成長關注營養(yǎng)通過本節(jié)學習，我將知道1、什么是合理營養(yǎng)？2、怎樣做到合理營養(yǎng)？3、日常生活中怎樣關注食品安全？想一想，議一議什么是合理營養(yǎng)？全面：是指攝取的營養(yǎng)素（六類營養(yǎng)物質和膳食纖維）種類要齊全。平衡：是指攝取
2025-06-26 23:21
【總結】第二節(jié)保護我們的家園知識點一知識點二知識點一人類的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。(2)人類的衣、食、住、行都來自生物圈。生物圈為人類提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對生物圈的價值就有不同的認識。知識點一
2025-11-10 12:37
【總結】主動脈物質運輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置：胸腔中部偏左下方，兩肺之間組成：心肌組成大?。喝绫救巳^心臟的位置、形狀、大小、組成形狀：如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能，為血液循環(huán)提供動力。心房心室心房心室心臟結構和功
2025-11-10 05:05
【總結】第一節(jié)人體的免疫功能義務教育教科書生物學七年級下冊第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學潘克霞教學目標（1）舉例說出人體的三道防線（2）描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關系。（3）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。（4）舉例說明計劃免疫的意義，并認同
2025-11-09 20:20
【總結】Ф義和中學課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息，在空格處填上適當?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進出通道；清潔、溫暖、濕潤空氣。氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學課件比賽專用模板Ю3肋
【總結】第三章人體內的物質運輸?shù)谝还?jié)物質運輸?shù)妮d體課前調查：你了解血液嗎？？？？？，你有哪些有關血液的疑問？第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體學習目標：描述血液的組成及各成分的功能。識別各種血細胞，并能解讀血常規(guī)化驗單，體驗生活與科學的緊密聯(lián)系。、提煉信息。學習要求，完成
【總結】第一節(jié)人體的激素調節(jié)人類長期食用含有激素的肉制食品，即使含量甚微，但由于其作用極強，亦會明顯影響機體的激素平衡，而且有致癌危險，可造成幼兒發(fā)育異常。另外，速成故名是長得很快，那么長得快發(fā)病的機會就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類的有耐藥行，并且交叉耐藥，造成只能用更新一代抗生素，尤其金剛烷胺、金剛乙胺
【總結】StigSeverinsen猜猜看第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換？是由哪些器官組成的？？什么是肺進行氣體交換的主要部位？鼻腔肺咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管呼吸系統(tǒng)示意圖鼻腔咽喉氣
2025-11-10 05:06
【總結】學習目標：1知道什么是合理營養(yǎng)？怎么做到合理營養(yǎng)。2了解日常生活中怎么關注食品安全。自主學習一合理營養(yǎng)?請同學們自學課本P32—33頁內容，嘗試完成以下思考題：?1、結合課本圖討論每幅插圖中的做法是否正確，并說出科學道理。?2、如何合理膳食？一日三餐的合理能量比例？?3、處在
2025-06-15 15:42
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