【總結(jié)】第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”良好的飲食習(xí)慣?1、一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐；?2、不偏食不挑食；?3、不暴飲暴食。合理營(yíng)養(yǎng)的飲食?每日均衡的吃“平衡膳食寶塔”中的五類(lèi)食物，每日的早、中、晚餐能量的比例合理，并按時(shí)進(jìn)餐。設(shè)計(jì)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜目的要
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】?過(guò)胖?過(guò)輕?缺乏營(yíng)養(yǎng)?想一想他們這些飲食習(xí)慣正確嗎？合理而均衡的膳食有益于人體的健康。中國(guó)居民膳食指南：食物多樣，谷類(lèi)為主；（多含淀粉）多吃蔬菜，水果和薯類(lèi)；（多含纖維素、維生素和無(wú)
2024-11-11 08:30
【總結(jié)】你能找到答案嗎？1、哪些食物能直接吸收，哪些需要經(jīng)過(guò)消化才能吸收？2、消化系統(tǒng)由哪兩部分組成？每一部分都有哪些器官組成？一、消化系統(tǒng)的組成口腔咽小腸食道胃大腸肛門(mén)（1）消化道闌尾（2）消化腺腸腺唾液腺肝臟胰腺胃腺
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】第3節(jié)合理膳食與食品安全知識(shí)點(diǎn)1營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)提示膳食是否合理,首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況。評(píng)價(jià)方法一般是先測(cè)量自己的身高(m)和體重(kg),再按照體質(zhì)指數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià);計(jì)算方法是體重(kg)/身高的平方(m2)。知識(shí)點(diǎn)2飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)影響營(yíng)養(yǎng)狀況2.營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào),造成營(yíng)
2024-11-15 11:08
【總結(jié)】第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全想知道你的營(yíng)養(yǎng)狀況如何嗎？測(cè)一測(cè)自己的營(yíng)養(yǎng)狀況計(jì)算方法評(píng)價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方（kg/m2）營(yíng)養(yǎng)不良＜正?！?5營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩＞25什么叫合理營(yíng)養(yǎng)？想一想全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。全面：攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)
2025-06-20 13:42
2025-06-20 13:18
【總結(jié)】第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全健康成長(zhǎng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，我將知道1、什么是合理營(yíng)養(yǎng)？2、怎樣做到合理營(yíng)養(yǎng)？3、日常生活中怎樣關(guān)注食品安全？想一想，議一議什么是合理營(yíng)養(yǎng)？全面：是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素（六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維）種類(lèi)要齊全。平衡：是指攝取
2025-06-26 23:21
【總結(jié)】第二節(jié)保護(hù)我們的家園知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一人類(lèi)的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。(2)人類(lèi)的衣、食、住、行都來(lái)自生物圈。生物圈為人類(lèi)提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對(duì)生物圈的價(jià)值就有不同的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)一
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】主動(dòng)脈物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置：胸腔中部偏左下方，兩肺之間組成：心肌組成大小：如本人拳頭心臟的位置、形狀、大小、組成形狀：如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。心房心室心房心室心臟結(jié)構(gòu)和功
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書(shū)生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)（1）舉例說(shuō)出人體的三道防線（2）描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。（3）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。（4）舉例說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義，并認(rèn)同
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】Ф義和中學(xué)課件比賽專(zhuān)用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息，在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進(jìn)出通道；清潔、溫暖、濕潤(rùn)空氣。氣體交換的場(chǎng)所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學(xué)課件比賽專(zhuān)用模板Ю3肋
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體課前調(diào)查：你了解血液?jiǎn)?？？？？？，你有哪些有關(guān)血液的疑問(wèn)？第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體學(xué)習(xí)目標(biāo)：描述血液的組成及各成分的功能。識(shí)別各種血細(xì)胞，并能解讀血常規(guī)化驗(yàn)單，體驗(yàn)生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系。、提煉信息。學(xué)習(xí)要求，完成
【總結(jié)】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人類(lèi)長(zhǎng)期食用含有激素的肉制食品，即使含量甚微，但由于其作用極強(qiáng)，亦會(huì)明顯影響機(jī)體的激素平衡，而且有致癌危險(xiǎn)，可造成幼兒發(fā)育異常。另外，速成故名是長(zhǎng)得很快，那么長(zhǎng)得快發(fā)病的機(jī)會(huì)就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類(lèi)的有耐藥行，并且交叉耐藥，造成只能用更新一代抗生素，尤其金剛烷胺、金剛乙胺
【總結(jié)】StigSeverinsen猜猜看第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換？是由哪些器官組成的？？什么是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位？鼻腔肺咽喉氣管支氣管肺泡細(xì)支氣管呼吸系統(tǒng)示意圖鼻腔咽喉氣
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道什么是合理營(yíng)養(yǎng)？怎么做到合理營(yíng)養(yǎng)。2了解日常生活中怎么關(guān)注食品安全。自主學(xué)習(xí)一合理營(yíng)養(yǎng)?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P32—33頁(yè)內(nèi)容，嘗試完成以下思考題：?1、結(jié)合課本圖討論每幅插圖中的做法是否正確，并說(shuō)出科學(xué)道理。?2、如何合理膳食？一日三餐的合理能量比例？?3、處在
2025-06-15 15:42
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