【總結(jié)】《天上偷來(lái)的火種》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能讀清神話故事中的外國(guó)人名、地名:普羅米修斯、阿波羅、宙斯、海格立斯、高加索山等。聯(lián)系上下文理解“降禍賜福、主宰、懲罰等”詞語(yǔ)的意思。2、學(xué)習(xí)抓住課文的矛盾點(diǎn)提出問(wèn)題,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中解決問(wèn)題。3、有感情地朗讀刑罰的內(nèi)容,通過(guò)想像說(shuō)話進(jìn)一步感受刑罰的可怕,并能聯(lián)系上下文體會(huì)普羅米修斯為了造福人類(lèi),敢于反抗
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風(fēng)景,位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69%。“艾格爾峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨(dú)特的景觀:高山植物和雪絨花,湍急的瀑布,巖洞中的石鐘乳,獨(dú)特的動(dòng)植物等。世界著名的滑雪勝地——圣莫里茨高山滑雪
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】熟讀精思(節(jié)選)西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元朱熹(1130—1200),字元晦,宋代徽州婺源(今屬江西)人。我國(guó)古代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。他一生剛正不阿,無(wú)意仕途,平生致力于著書(shū)立說(shuō),創(chuàng)辦書(shū)院,講學(xué)傳道,是我國(guó)繼孔子、孟子之后的一代宗師。如果說(shuō)孔子是中早期儒學(xué)的權(quán)威代表者的話,那么朱熹則是中后期儒學(xué)的集大成者。朱熹的書(shū)被
【總結(jié)】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元未來(lái)我們?cè)鯓映鲂衅?chē)公交車(chē)火車(chē)飛機(jī)飛行汽車(chē)mèiméinièmǔsuìkuò袂媒涅姆隧括讀一讀現(xiàn)在,我們出行有
2024-11-18 20:12
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫(xiě)的是什么,是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的。爭(zhēng)吵——爭(zhēng)論吵鬧。憤然——形容氣憤發(fā)怒的樣子。小心翼翼——形容言行小心謹(jǐn)慎,不敢疏忽大意。奇異——奇特﹐特別。篝火——原指用籠子罩著的火,現(xiàn)借指在空曠處或野
2024-12-11 15:29
【總結(jié)】25看戲(第一課時(shí))梅蘭芳(1894-1961),我國(guó)著名京劇表演藝術(shù)家。出身京劇世家,8歲學(xué)戲,11歲登臺(tái),擅長(zhǎng)旦角。他扮相端麗,唱腔圓潤(rùn)純正,臺(tái)風(fēng)雍容大方,深受廣大觀眾的喜愛(ài),被尊為旦行的一代宗師。他一生創(chuàng)造了眾多優(yōu)美的藝術(shù)形象,代表劇目有《貴妃醉酒》、《天女散花》、《
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】老大徒傷悲少壯不努力長(zhǎng)歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語(yǔ)文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚(yáng)州,稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”。
【總結(jié)】偷普羅米修斯是從天上偷取火種的英雄。?天上偷來(lái)的火種宙斯:希臘神話中的主神。威力無(wú)比,能隨意降禍賜福,并掌管雷電云雨,是各種神和人類(lèi)的主宰。阿波羅:宙斯的兒子,人稱(chēng)“光明之神?!焙绽死账梗褐嫠沟膬鹤?,人稱(chēng)“大力神?!逼樟_米修斯:在希臘神話中,人類(lèi)是普羅
2024-11-23 14:10
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元1.自主學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、工整地書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,體會(huì)作者贊美胡楊不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品性,背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現(xiàn)課文在表達(dá)上的特點(diǎn),并體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。在茫茫的大沙漠,當(dāng)黃沙襲來(lái)的時(shí)候,所有的生命都折服于沙漠的肆虐的時(shí)候,河流退卻了,
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰(shuí)怎樣為什么幾次聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家,后來(lái)在處理一起案件時(shí)
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說(shuō)是“神奇的音箱”?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀并解決這兩個(gè)問(wèn)題?!吧衿娴囊粝洹本唧w指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚(yáng)聲器,可以放在地里向
2024-11-17 14:35
【總結(jié)】1.初讀課文,學(xué)會(huì)本課生字,理解新詞。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.理解課文的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文第一部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)王爾山,女,生于20世紀(jì)70年代,中山大學(xué)信息管理系學(xué)士。1998年加入《羊城晚報(bào)》科教文化部,后轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)部,主要工作是版面編輯;2020年
2024-11-17 14:34
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元制作人:李院生1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周?chē)挛锏姆椒ā?.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。學(xué)習(xí)目標(biāo)龍應(yīng)臺(tái)(1952~),著名女作家、文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)批評(píng)家。祖籍湖南衡山,195
2024-11-24 14:41
【總結(jié)】普羅米修斯:在希臘神話中,人類(lèi)是普羅米修斯創(chuàng)造的。他也充當(dāng)了人類(lèi)的老師,凡是對(duì)人有用的,能夠使人類(lèi)滿意和幸福的,他都教給他們。宙斯:希臘神話中的主神。威力無(wú)比,能隨意降禍賜福,并掌管雷電云雨,是各種神和人類(lèi)的主宰。阿波羅:阿波羅是宙斯的兒子,他光明磊落,是光明之神。海格立斯:大力神海格立斯是神主宙斯的兒子,他曾創(chuàng)
2024-12-11 08:42
【總結(jié)】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時(shí)代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結(jié)婚。她七十年如一日,把畢生精力獻(xiàn)給中國(guó)人民民主和社會(huì)主義事業(yè),獻(xiàn)給世界和平和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國(guó)的締造者之一,中華人民共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經(jīng)考驗(yàn)的前驅(qū)
2024-12-12 17:14