【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量；知道質(zhì)量的主單位和常用單位；能進行單位間的換算。2、知道實驗室測量質(zhì)量的儀器是天平；知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法；了解其他測量物體質(zhì)量的儀器；通過活動，初步認(rèn)識質(zhì)量的意義。3、理解質(zhì)量是物體自身的屬性?！绢A(yù)習(xí)反饋】1、叫物體
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)物體的質(zhì)量學(xué)科網(wǎng)課桌和凳子都是用什么材料做的？課桌和凳子哪個用的木材多？鐵釘和大頭針都是由什么物質(zhì)組成的？一根鐵釘與一枚大頭針比較,哪個含有的鐵多？一、質(zhì)量_____所含_____的多少叫質(zhì)量，用___表示。物體物質(zhì)m學(xué)科網(wǎng)質(zhì)量的單位
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】溫度的測量1、怎樣使用溫度計？2、物質(zhì)存在的狀態(tài)有幾種？它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的？一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理？家庭和物理實驗用的溫度計，是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類？1、什么是溫度？伽利略頭一個試圖利用
2025-11-10 12:15
【總結(jié)】課堂教學(xué)教案教材第六課（章）第3節(jié)（單元）第1課時，2020年2月15日課題物體的密度教學(xué)模式區(qū)教研室（2020）教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知技能情感）知識與技能了解密度的單位，會查密度表，了解常見物質(zhì)的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念，知道
2025-11-10 13:31
【總結(jié)】:,在右盤中放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上.當(dāng)天平:g=kg.1m長的銅絲拉成3m長,銅絲的形狀,但物體中所含銅這個物質(zhì)的多少×10mg的物體可能是().().?().().①調(diào)節(jié)天平平衡時,將天平放
2025-11-19 12:43
【總結(jié)】編號課題課型編寫人審核人時間601新授課何向東孫旭平2021-2-20叫做物體的質(zhì)量.質(zhì)量不隨物體的、、的改變而改變，是物體本身的。，質(zhì)量的單位是，符號為.常用的單位有、和。，應(yīng)把天平放在
2025-11-19 17:07
【總結(jié)】年級：八年級科目：物理主備人：審核：內(nèi)容：物體的質(zhì)量課型：新授時間：基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳理1
【總結(jié)】第三節(jié)一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)湯姆生：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物19世紀(jì)末，電學(xué)興起，1897年英國物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).
2025-11-09 20:01
【總結(jié)】四、密度知識的應(yīng)用物理學(xué)中用質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少。除了質(zhì)量，生活中我們還常用什么來表示物體所含物質(zhì)的多少呢？一、體積【回顧】【思考】【體積】物理學(xué)中指物體所占空間的大小，用V表示。一、體積【計算】你知道以下物體的體積計算方法嗎？【單位】SI中是立方米（m3）cm3dm3
2025-11-09 20:02
【總結(jié)】第十章壓強和浮力一、壓強學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面。２、理解壓強的概念、公式和單位。３、知道增大和減小壓強的方法。FF壓力：物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2025-11-09 23:08
【總結(jié)】壓強釘床氣功表演時，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無恙，這是為什么？觀察下圖,你有沒有想到什么問題？小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中？FFF壓力：
【總結(jié)】物體的質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是物體的質(zhì)量。質(zhì)量的主單位和常用單位；能進行單位間的換算。2、知道天平的構(gòu)造。會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母。會正確使用天平。知道質(zhì)量是物體的基本屬性。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)設(shè)想重點：質(zhì)量的初步概念及其單位。知道測量質(zhì)量的工具，會正確使用天平。難點：利用實驗探究質(zhì)量是物體的物理屬性。教法：
【總結(jié)】液體的壓強溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？2、壓強是表示什么的物理量？如何定義？10帕的物理意義是什么？新課引入：帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗，他找來一個大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水
【總結(jié)】（1）知道什么是物體運動狀態(tài)的改變。（2）認(rèn)識力可以改變物體運動狀態(tài)。（3）知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。1、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當(dāng)它受到的力全部消失，則物體將（），最后停止知識鏈接：運動的物體不受力作用時保持
【總結(jié)】（1）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強（2）一．液體壓強的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體受到重力作用（1）現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強（2）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強一．液體壓強的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
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