流程圖與關聯(lián)圖(編輯修改稿)
2025-04-01 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流程圖繪制原則 十三、選擇結構及重復結構之選擇或決策條件，文字敘述應簡明清晰，路徑并加注「是」及「否」或其它相對性文字指示說明。 十四、流程圖中若有參考到其它已定義流程， 可使用已定義處理程序符號 ，不必重復繪制。 【 實例 】 請購單 . 流程圖繪制原則 十五、流程圖若一頁繪制不下，可以使用階層性分頁繪制方式，并在處理程序編號上表示其階層性。 【 實例 】 【 第一頁 】 【 第二頁：處理程序 2的階層性分頁 繪制 】 1. 2. 3. 2. 1 是 否 流程圖繪制原則 繪制流程圖應遵循以下三點原則 ： 流程圖舉例 清點、分類各科室物品 做好準備 消毒后遞入包裝間 清洗 清洗質量不合格 終末漂洗有科室 正式員工進行、并 檢查清洗質量 賬務不符、在 30min內(nèi) 電話聯(lián)系使用科室 清點、分類各科室物品 賬務不符 賬務相符 終末漂洗 檢查清洗質量 不合格 合格 消毒后遞入包裝間 準備 供應室物品清洗流程 入院 醫(yī)生資料采集 護士資料采集 下達飲食醫(yī)囑 出院飲食指導 責護制定飲食計劃 家屬協(xié)助 予患者飲食指導 住院期間連續(xù) 性宣教 制定飲食宣傳欄 飲食宣教流程圖 術后六小時內(nèi)當班護士給予健肢按摩等被動運動 患者術后返回病房 術后 6小時后給予指導主動靜力收縮鍛煉 術后第一天：當班護士評估患者知曉與掌握情況并進行相應功能鍛煉指導 術后第二天再次評估并做相應的功能鍛煉指導 術后第 5天再次評估 ， 并做相應指導 患者出院 ， 給予出院指導 ， 堅持功能鍛煉 未掌握 術后第七天 ， 再次評估及指導相應的功能鍛煉 功能鍛煉宣教流程圖 掌握 未掌握 ： ： ： LOGO 關 聯(lián) 圖 關 聯(lián) 圖 （ 1）從計劃階段就以廣闊的視野透視問題，可打破先入為主的觀念，容易掌握關聯(lián)關系，而有效掌握重點 。 （ 2）組員的共識容易形成，并增長見聞。 （ 3）適合整理原因非常復雜的問題，比其他手法，更易處理要因關聯(lián)關系。 （ 4）表現(xiàn)形式不受拘束，圖形可自由書寫。形式自由，有助于因素之間的連接和轉換。 （ 5）不同成員圖形呈現(xiàn)不同面貌，但結論應很相近。 關 聯(lián) 圖 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結果記錄在各張卡片上 箭頭只進不出是 問題 箭頭只出不進是 主因 箭頭有進有出是 中間因素 出多于進的中間因素是 關鍵中間因素 。計算出平均分 = 箭頭數(shù) /卡片數(shù)（計算結果需向上求整） 。各卡片中分數(shù)為負值（即 主因與關鍵中間因素）且絕對值大于平均分的，選定為主要影響因素 關聯(lián)圖判別方法 問題 （ 3， 0） 箭頭只進不出是問題（ +） 主因 （ 0， 3） 箭頭只出不進是主要因素（ ） 中間 因素 （ 2， 1） 箭頭有進有出是中間因素 核心中間因素 （ 1， 2） 箭頭出多于進是核心中間因素（ ） 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結果記錄在各張卡片上 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結果記錄在各張卡片上 箭頭只進不出是 問題 箭頭只出不進是 主因 箭頭有進有出是 中間因素 出多于進的中間因素是 關鍵中間因素 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如：由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結果記錄在各張卡片上 箭頭只進不出是 問題 箭頭只出不進是 主因 箭頭有進有出
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1