世界近現代科學技術和19世紀以來的世界文學藝術考點(編輯修改稿)
2025-03-31 19:17 本頁面
【文章內容簡介】 解析： 依據時間即可判斷， B是 19世紀， C、 D是 20世紀。 答案： A 考向 2 以選擇題形式考查 19世紀以來的世界文學藝術 考 向 立 意 文學藝術是社會現實在思想文化等意識形態(tài)領域的反映，這是歷史的唯物主義的原理之一，也是高考命題的著眼點和立意所在。一定時期的社會現實生活必定會在這一時期的文學藝術等形式中表現出來。如 19世紀以來的西方的浪漫主義、現實主義、現代主義等文學藝術流派，尤為高考關注的重點。 高 考 趨 向 (2023廣東文綜， 23)畢加索的作品 (2023江蘇， 16)歐美近代現實主義文學 (2023上海文綜， 11)電影的發(fā)展 3．下面兩幅東、西方繪畫作品的共同點是 ( ) A．準確客觀地描繪物像 B．注重表達畫家的主觀感受 C．運用抽象夸張的手法 D．注重光與色的明度差別 解析： 《 踏歌圖 》 是一幅中國傳統的水墨畫，注重寫意； 《 日出 印象 》 是著名的印象派畫家莫奈的作品，其描寫的重點是一種瞬間的視覺感受和活潑生動的情緒。 答案： B 4．以下是中西文學史上兩部著名的文學作品，與二者有關的表述，正確 的是 ( ) A．都真實地再現了當時的社會風貌 B．兩部作品的創(chuàng)作風格相互交融 C．都表達了作者對當時社會秩序的不滿 D．都描繪了新階級變動引發(fā)的社會變化 解析： 《 聊齋志異 》 多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判。 《 人間喜劇 》 無情地揭露了資產階級的罪惡發(fā)跡史，形象地展示了那個歷史時期的蕓蕓眾生相，堪稱資本主義的 “ 社會百科全書 ” 答案： C 主題：理解歷史事實，分析歷史背景 典例示范： 閱讀下面圖文材料，根據所學知識回答相關問題。 材料一 材料二 牛頓創(chuàng)立了經典力學理論后，運動三定律和萬有引力定律為人類真正認識地球、展開對太空的研究奠定了科學基礎，機械動力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用，天體中的一顆一顆行星的發(fā)現又為人類正確認識宇宙帶來了希望。 材料三 20世紀愛因斯坦的相對論揭示了時間空間與物質分布、運動之間的辯證關系，提出了新的宇宙觀，同時使得現代物理學和天文學如此結合而產生了天體物理學，為人類研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。材料四 現代科學理論知道，當年原始黑色火藥制成的火箭，盡管可以升空，但絕不能沖出大氣層，原因很簡單，它的效力太低，遠遠達不到最低的第一宇宙速度。所以說，沒有高效的大推力火箭發(fā)動機問世，那么，想實現宇宙飛行也只能是一種幻想。多極火箭飛行原理提出、液體火箭發(fā)明和應用使得現代火箭技術得以提高。 ——材料二、三、四均摘自 《 宇宙探險 》 請回答： (1)材料一反映了人類在科技發(fā)展中哪一方面的成就？ (2)材料二表明人類對太空研究的科學理論已經形成，請你結合所學知識，指出這一理論形成的歷史背景。 (3)結合以上材料概括指出人類飛向太空的歷程有了哪些新的發(fā)展？簡要分析其發(fā)展的原因。 (4)航天事業(yè)的發(fā)展對人類產生了怎樣的影響？ 提分要領： (1)問注意關鍵詞 “ 哪一方面 ” ，要概括回答。 (2)問需要整理牛頓創(chuàng)立經典力學時的形勢去組織史實回答。 (3)問 “ 發(fā)展 ” 要在充分理解材料的基礎上組織答案。 (4)問影響要從經濟、政治、科技等多方面回答。 方法歸納： 非選擇題組織答案時應注意的問題： 。注意題目由幾問組成，明確每問的具體指向。 ，堅持論從史出。在回答時，要對材料作具體分析，從材料中提取觀點，不要受教材左右。 ，不要受材料中錯誤觀點的影響。 規(guī)范答案： (1)人類離開地球飛向月球 (或在航天事業(yè)方面 )由夢想變成現實。 (2)背景：社會經濟發(fā)展；人文精神不斷發(fā)展；科學家對自然世界提出了新的認識 (近代自然科學的發(fā)展 )；啟蒙思想家提倡科學與民主，宣揚平等自由；新型的政治制度在歐洲建立。 (3)發(fā)展：科學理論由牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論；驗證科學理論的應用技術由火藥火箭到現代火箭技術；人類離開地球飛向太空由夢想變成現實。原因：近代科學理論的發(fā)展與應用；科學技術的巨大進步。 (4)帶動了民用技術的快速發(fā)展；信息產業(yè)尤其離不開太空產業(yè)；航天事業(yè)最能體現一個國家的綜合國力和科技實力，在政治角逐中也最具戰(zhàn)略意義；是人類開發(fā)利用太空資源的有益探索，有利于推動高科技產業(yè)的發(fā)展。 【 試一試 】 我的作品有它的地理，有它的譜系和它的家族，它的場所和它的特產，
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