【文章內容簡介】 有特定功能的有機整體。 ? ②相關性 所有系統(tǒng)內各要素之間都是有機聯(lián)系和相互作用的，要素之間具有相互依賴的特定關系。 ? ③目的性 所有系統(tǒng)都具有特定功能 —— 目的，所有系統(tǒng)都為了實現該目的。 ? ④環(huán)境適應性 任何一個系統(tǒng)都處于一定的物質環(huán)境之中，系統(tǒng)必須適應外部環(huán)境條件的變化，在研究系統(tǒng)的時候，必須重視環(huán)境對系統(tǒng)的作用。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ? 例：①人類的安全系統(tǒng)是人、社會、環(huán)境、技術、經濟等因素構成的大協(xié)調整體。 ? ②人類的安全系統(tǒng)各個要素之間相互聯(lián)系，因此，人類的安全（生產與生存）需要多因素的協(xié)調與組織才能實現。 ? ③安全系統(tǒng)的基本功能和任務（目的）是滿足人類安全生產與生存，以及保障社會經濟生產發(fā)展的需要，安全活動要以保障社會生產、促進社會經濟發(fā)展、減低事故和災害對人類自身生命和健康的影響為目的。 ? ④安全活動應當與社會發(fā)展、科學技術背景和經濟條件相適應和相協(xié)調，全活動的進行需要經濟和科學技術等方面的支持。安全活動既是一種消費活動（以生命健康安全為目的），也是一種投資活動（以保障經濟生產和社會發(fā)展為目的）。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ?二、系統(tǒng)工程 ?以系統(tǒng)為研究對象，以達到總體最佳效果為目標，為達到這一目標而采取組織、管理、技術等方面的最新科學成就和知識的一門綜合性的科學技術。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ?系統(tǒng)工程在解決安全問題采用的方法： ? 工程邏輯 ?從工程的觀點出發(fā)，用邏輯學與哲學的一般思維方法進行系統(tǒng)地探討和應用，同時把符號邏輯作為重要內容。采用布爾代數，關系代數，決策研究，數學函數等。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ?系統(tǒng)工程在解決安全問題采用的方法： 工程分析 ? 運用基本理論（如物質不滅定律、能量守恒定律等），系統(tǒng)地有步驟地解決各類工程問題。采取的 步驟：弄清問題，選擇解決問題的恰當方法，實施，分析，總結 。在分析過程中需要正確地運用數學方法。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ?系統(tǒng)工程在解決安全問題采用的方法： 統(tǒng)計理論和概率論 ?系統(tǒng)工程具有數學特點，例如：系統(tǒng)的輸入量與輸出量帶有很大的隨機性。因此，需要采用統(tǒng)計理論與概率論來處理所遇到的數學問題。 第四節(jié) 系統(tǒng)方法 ?系統(tǒng)工程在解決安全問題采用的方法： 運籌學 ?運籌學是系統(tǒng)工程最重要的技術內容與數學基礎。運籌學指有目標地、定量地作出決策，在一定的制約條件下使系統(tǒng)達到最優(yōu)化。運籌學的內容包括：線性規(guī) 劃、動態(tài)規(guī)劃、排隊論、決策論、優(yōu)選法等。 現代安全管理理論與原則 ? 現代安全管理理論與原則 包括 7個原理： ? (1)系統(tǒng)原理 ：現代管理對象都是一個系統(tǒng)，它包含若干分系統(tǒng)（子系統(tǒng)），同時又和 外界的其他系統(tǒng)發(fā)生著橫向聯(lián)系，為了達到現代化管理的優(yōu)化目標，就必須運用系統(tǒng)理論， 對管理進行充分的系統(tǒng)分析，使之優(yōu)化，這就是管理的系統(tǒng)原理。 現代安全管理理論與原則 ? 現代安全管理理論與原則 ? (2)整分合原理 —— 現代高效率的管理必須在 整體規(guī)劃 下明確分工，在 明確分工 基礎上進行 有效的綜合 。 ? 整體規(guī)劃就是在對系統(tǒng)進行深人、全面分析的基礎上，把握系統(tǒng)的全貌及其運動規(guī)律，確定整體目標，制定規(guī)劃、計劃以及各種具體規(guī)范。 ? 明確分工就是確定系統(tǒng)的構成，明確各個局部的功能，把整體的目標分解，確定各個局部的目標以及相應的責、權、利，使各局部都明確自己在整體中的地位和作用，從而為實現最佳的整體效應最大限度地發(fā)揮作用。 ? 有效綜合就是對各個局部必須進行強有力的組織管理，在各縱向分工之間建立起緊密的橫向聯(lián)系，使各個局部協(xié)調配合，綜合平衡地發(fā)展，從而保證最佳整體效應的圓滿實現。 現代安全管理理論與原則 ? 現代安全管理理論與原則 ? (3)反饋原理 —— 現代高效率的管理，必須有靈敏、正確、有力的反饋。 管理實質就是一種控制，管理活動的過程是由決策指揮中心發(fā)出指令，由執(zhí)行機構去執(zhí)行，直到實現管理目標。決策指揮中心要實現既定的目標，就要隨時掌握執(zhí)行機構活動的情況，及時發(fā)現偏差并加以調整、控制，使之回到正確的軌道上來。決策指揮中心如何掌握執(zhí)行機構活動的情況呢？這就需要反饋。把反饋信息與輸出信息進行比較，用比較所得的偏差對信息的再輸人發(fā)生影響，起到控制的作用，以達到預定的目的。 現代安全管理理論與原則 ? (4)彈性原理 ：管理是在系統(tǒng)外部環(huán)境和內部條件千變萬化的形勢下進行的，管理必須要有很強的適應性和靈活性，才能有效地實現動態(tài)管理安全管理所面臨的是錯綜復雜的環(huán)境和條件，尤其是事故致因很難完全預測和掌握，因此安全管理必須盡可能保持好的彈性。一方面不斷推進安全管理的科學化、現代化，加強系統(tǒng)安全分析、危險性評價，盡可能做到對危險因素的識別、消除和控制；另一方面要采取全方位、多層次的事故防范對 策，實行全面、全員、全過程的安全管理，從人、物、環(huán)境等方面層層設防。此外，安全管理必須注意協(xié)調好上、下、左、右、內、外各方面的關系，盡可能取得理解和支持，一旦有事，應較容易得到配合和幫助。 現代安全管理理論與原則 ? (5)封閉原理 ：任何一個系統(tǒng)的管理手段、管理過程等必須構成一個連續(xù)封閉的回路，才能形成有效的管理運動。 ? 管理封閉是相對的，從空間上講，封閉系統(tǒng)不是孤立系統(tǒng)，它要受到系統(tǒng)管理的作用，與上下左右各個系統(tǒng)都有著輸入和輸出的關系，只能與它們協(xié)調平衡地發(fā)展，而不應不顧周圍，自行其事；從時間上講，事物在不斷發(fā)展，永遠不能做到完全預測未來，因此必須根據事物發(fā)展的客觀需要，不斷地以新的封閉代替舊的封閉，求得動態(tài)的發(fā)展，在變化中不斷前進。 現代安全管理理論與原則 ? (6)能級原理 一個穩(wěn)定而有效的管理系統(tǒng)必須是由若干具“不’同能級、不同層次子系統(tǒng)有規(guī)律地組合而成的，這就是能級原理。管理系統(tǒng)中能級的劃分不是隨意的，它們的組合也不是隨意的，必須按照一定的要求，有規(guī)律地建立起管理系統(tǒng)的能級結構。 現代安全管理理論與原則 ? (7)動力原理 ：管理必須有強大的動力（動力包括：物質動力、精神動力和信息動力），而且要正確地運用動力，才能使管理運動持續(xù)而有效地進行下去，這就是動力原理。 現代安全管理理論與原則 ? (8)激勵原理 ：以科學的手段，激發(fā)人的內在潛力，充分發(fā)揮出積極性和創(chuàng)造性，這就是激勵原理。 三、為什么采用系統(tǒng)工程的方法解決安全問題 ? ，可以識別出存在于各個要素本身、要素之間的危險性 ? 危險性是產生事故的根源，危險性存在于生產過程的各個環(huán)節(jié)，例如原材料、設備、工藝、操作、管理之中。 ? 安全工作的目的就是要識別、分析、控制和消除這些危險性，使之不致發(fā)展成為事故。 ? 利用系統(tǒng)可分割的屬性，可以充分地、不遺漏地揭示存在于系統(tǒng)各要素（元件和子系統(tǒng)）中存在的所有危險性。然后，對危險性加以消除，對不協(xié)調的部分加以調整，從而消除事故的根源并使安全狀態(tài)達到優(yōu)化。 三、為什么采用系統(tǒng)工程的方法解決安全問題 ? ，可以了解各要素間的相互關系，消除各要素由于互相依存、互相結合而產生的危險性 ? 要素本身可能并不具有危險性，但當進行有機的結合構成系統(tǒng)時，便產生了危險性，這一情況往往發(fā)生在子系統(tǒng)的交接面或相互作用時。 ? 人機交接面是多發(fā)事故的場所，最突出的例子如人和壓力機、傳送設備等的交接面。對交接面的控制，在很大程度上可以減少傷亡事故。 ? 危險物的質量，能量貯積都是構成重大惡性事故的物質根源。適當地調整加工量和處理速度，可以大量降低事故的嚴重性。例如，炸藥研磨由噸位級改為公斤級，加工速度相應增大，這樣做雖然并不能減少事故發(fā)生，但能使事故嚴重性大大降低?，F代化的大型石油化工生產，也存在著能量貯積和加工速度之間的安全優(yōu)化問題。 三、為什么采用系統(tǒng)工程的方法解決安全問題 ? 問題 ? 系統(tǒng)工程方法所解決的問題，幾乎都適用于解決安全問題。例如，利用決策論，在安全方面可以預測發(fā)生事故可能性的大小；利用排隊論，可以減少能量的貯積危險；使用線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃，可以采取合理的防止事故的手段。至于數理統(tǒng)計、概率論和可靠性，則可用于預測風險、分析事故。因此，使用系統(tǒng)工程方法可以使系統(tǒng)的安全狀態(tài)最佳。 第五節(jié) 安全教育方法 ?教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，教育是有目的、有計劃的社會活動過程，對人的發(fā)展具有必要性和主導性。安全教育是安全活動的重要形式。 第五節(jié) 安全教育方法 ?安全教育的目的、性質由社會體制所決定。計劃經濟為主的體，企業(yè)的安全教育目的是較強地表現為“要你安全”，被教育者偏重于被動地接受；在市場經濟體制下，需要做到變“要你安全為你要安全，變被動的接受安全教育為主動要求安全教育