【總結(jié)】?什么能讓信息飛起來??電磁波。?電磁波是怎樣產(chǎn)生的??當(dāng)導(dǎo)體中的電流迅速變化時(shí)(既可以是方向變化,也可以是強(qiáng)弱變化),導(dǎo)體就會(huì)向四周發(fā)射一種波,這種波是由電磁現(xiàn)象產(chǎn)生的,叫做電磁波。?電磁波的定義:?導(dǎo)體中迅速變化的電流在周圍空間產(chǎn)生的波叫做電磁波。?電磁波的形式多種多樣?γ射線、X射線、紫外線、紅
2024-11-09 03:02
【總結(jié)】第十四章了解電路學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道什么叫物體帶電和摩擦起電。(2)知道自然界有兩種電荷間的相互作用。(3)了解電路的組成,形成電路的概念。(4)能了解通路、開路及短路,認(rèn)識(shí)短路的危害。(5)通過實(shí)物認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào),會(huì)識(shí)別簡單電路圖。知識(shí)梳理
2024-11-19 12:39
【總結(jié)】電流做功的快慢情境導(dǎo)入(l)怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?(物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程→速度。)(2)怎樣比較力對(duì)物體做功的快慢?(物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功→功率。)(3)怎樣比較電流做功的快慢?(電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功→電功率)(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓不額
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】“伏安法”測電阻情境導(dǎo)入到目前所學(xué)的電學(xué)知識(shí)為止,我們學(xué)了哪些物理量?電流電壓電阻電流表電壓表有辦法測量嗎?情境導(dǎo)入如何測量小燈泡的電阻I=URR=UIR=U/I表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓不通過它的電流的比值.該式是用
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】第十八章電從哪里來學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)對(duì)于電能的產(chǎn)生,主要是要復(fù)習(xí)幵掌握各種發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化過程。(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)探究過程的復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶(3)對(duì)于電動(dòng)機(jī),要重點(diǎn)復(fù)習(xí)電動(dòng)機(jī)的原理裝置圖。知識(shí)梳理
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】能源癿開發(fā)和利用情境導(dǎo)入我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了各種形式癿能,在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機(jī)器癿運(yùn)轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具癿動(dòng)力癿產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命癿運(yùn)動(dòng)、生長也需要能量……人類生活癿一切活動(dòng)都離丌開能量,沒有能量,人類將無法生存!今天我們來研究能源癿開發(fā)和利用。(1)通過學(xué)習(xí)了解什么是能源。知道哪些屬于可再
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】科學(xué)探究:歐姆定律情境導(dǎo)入電流與哪些因素有關(guān)提出問題人們使用電主要是利用電流的各種效應(yīng),如電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等。而這些效應(yīng)都和電流的大小有關(guān),那么,電流大小不哪些因素有關(guān)呢?怎樣調(diào)控電流的大小呢?今天我們就來研究這些問題。(1)理解歐姆定律,能進(jìn)行簡單的計(jì)算;同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。(
【總結(jié)】第二節(jié)讓信息“飛”起來第十九章走進(jìn)信息時(shí)代導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練美國“勇氣號(hào)”火星探測器“勇氣號(hào)”通過什么媒介將圖像從遙遠(yuǎn)的火星傳回地球?導(dǎo)入新課,了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;、頻率、波速的關(guān)系;。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課收音機(jī)、導(dǎo)線、電池、銼講
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】第二節(jié)讓信息飛起來三點(diǎn)提示重點(diǎn):、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。。知道電磁波在真空中的傳播速度。難點(diǎn):波長、頻率和波速的關(guān)系考點(diǎn):1.電磁波的分類及其在真空中的傳播速度;2.用公式???c進(jìn)行計(jì)算?;A(chǔ)在線1.電磁波譜是按__________連續(xù)排列的圖譜,
2024-11-30 12:14
【總結(jié)】第十三章了解電路第二節(jié)義務(wù)教育滬科版九年級(jí)物理讓電燈發(fā)光學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究了解電路組成,形成電路的概念。培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力、競爭意識(shí)與合作精神。2、知道電路的形式有通路、開路及短路,并知道電源短路的危害。3、知道常見的各電路元件的符號(hào),并能熟練地畫出它們。4、知道什么叫電路圖,并會(huì)畫簡單
2024-11-18 18:30
【總結(jié)】第十九章電磁波與信息時(shí)代廣播電視與通信課前預(yù)習(xí)1.收音機(jī)、電視機(jī)中的信號(hào)是通過________傳遞的.2.當(dāng)今,通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們交往中不可缺少的方式,包括________________、___________________、______________________,組成了龐大的通信網(wǎng)絡(luò).3.實(shí)
2024-11-18 19:57
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知道電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成。2、能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。3、知道電路的形式有通路、開路及短路,并知道電源短路的危害。4、知道常見的各電路元件的符號(hào),并能熟練地畫出它們。5、知道什么叫電路圖并會(huì)畫簡單的電路圖。6、在操作中初步培養(yǎng)安全操作的意識(shí)。自學(xué)要求:1、利
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?回顧1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號(hào)電池組開關(guān)電燈情境導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中,我們只用了一個(gè)用電器,可是在一個(gè)實(shí)際電路里,用電器往往丌只一個(gè),有時(shí)兩個(gè),三個(gè)甚至更多個(gè),那么怎樣將它們連入電路呢?出示電路元件:本節(jié)課我們將要用這
2024-11-18 16:19
【總結(jié)】科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)情境導(dǎo)入上周六,我們學(xué)校小偉同學(xué)的媽媽出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。媽媽回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興??墒蔷桶l(fā)現(xiàn),小偉剛看過電視。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。用手一摸電視機(jī)后
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】第十二章溫度不物態(tài)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能區(qū)別固、液呾氣三種物態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征。(2)能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。(3)通迆實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化迆程,嘗試將生活呾自然界中的一些現(xiàn)象不物質(zhì)的熔點(diǎn)呾沸點(diǎn)聯(lián)系起來。(4)能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)