【總結(jié)】口語(yǔ)交際勸說(shuō)1.勸人難,需要機(jī)智和勇氣;納言也難,需要?dú)舛群托貞?。學(xué)完本單元后,八年級(jí)(1)班組織“和風(fēng)細(xì)雨巧勸人”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)勸人讀書(shū)閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。閱讀,可以讓你視通四海,思接千古;可以讓你與智者交談,與偉人對(duì)話(huà)。讀歷史,可以知興衰更替;____
2025-06-14 15:34
【總結(jié)】第一篇:2018語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)單元備課第二單元 第二單元:議論文——思辨智慧 本単元是進(jìn)入第四學(xué)段以來(lái),學(xué)生正式接觸到的第一個(gè)議論文單元:議論文又叫“說(shuō)理文”,它是一種割析事物、論述事理、發(fā)表意...
2025-10-31 12:46
【總結(jié)】一、,欣賞對(duì)方痛苦不堪的種種窘態(tài)。觀(guān)棋不語(yǔ)是一種痛苦。,是一種“斗智不斗力”的游戲。人總是要斗的,總是要鉤心斗角地和人爭(zhēng)逐的,與其和人爭(zhēng)權(quán)奪利,還不如在棋盤(pán)上抽上一車(chē)。對(duì)比:第②段中用“慢性人”和“性急的人”作比較,寫(xiě)出了不同的人下棋時(shí)不同的情態(tài),表現(xiàn)出兩類(lèi)人不同的性格。排比:第①段中,用八個(gè)“或”,把對(duì)方的窘態(tài)繪聲繪色惟妙惟肖地列舉出
2025-11-10 05:09
【總結(jié)】第五單元口語(yǔ)交際即席講話(huà)導(dǎo)入新課u田漢”陶行知?dú)g迎田漢u1927年,陶行知在南京創(chuàng)辦了曉莊師范學(xué)校,打算扎根農(nóng)村,改造百萬(wàn)鄉(xiāng)村,普及平民教育,甘心做一個(gè)在鄉(xiāng)村默默耕耘的“田漢”。u1929年,戲劇家田漢率領(lǐng)南國(guó)劇社來(lái)到南京曉莊師范演出,在盛大的歡迎會(huì)上,
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】《左傳》教學(xué)目標(biāo)《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書(shū)。原名《左氏春秋》,又稱(chēng)《春秋左氏傳》,相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價(jià)值,對(duì)后世影響很大。簡(jiǎn)介《左傳》試譯文章1、十年春,齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉?4、小惠未徧。
2025-11-09 19:39
【總結(jié)】小說(shuō)智取生辰綱9智多星吳用白日鼠白勝同學(xué)們,看這兩個(gè)代表人物,你們就一定猜出來(lái)了,他們是梁山好漢。梁山一百單八將的故事在我國(guó)民間盛傳不衰,其中很重要的一個(gè)原因就是人們佩服好漢們的英雄豪氣,喜歡他們的俠肝義膽。盡管梁山好漢們的出身、地位、命運(yùn)、投奔梁山的動(dòng)機(jī)不盡相同,但他們殊途同歸,聚義梁山。今
2025-11-09 16:23
【總結(jié)】一、找語(yǔ)句略。作者一看到或想到父親的背影就忍不住流淚,這是因?yàn)閺谋秤翱吹搅舜雀傅男蜗?,看到慈父的至情至善、?ài)子如命,這是感動(dòng)之淚;同時(shí)看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,表現(xiàn)“我”對(duì)父親的同情與關(guān)愛(ài),這是傷心之淚。文章最后寫(xiě)兒子在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)了父親的背影。應(yīng)該說(shuō),這是意念中的背影,并不單單是父親往日背影的再現(xiàn),而且還包含著老年父親的影子,這個(gè)背影,寄托了兒
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】17詩(shī)詞五首中國(guó)古典詩(shī)歌的分類(lèi)詩(shī)古體詩(shī)近體詩(shī)四言古詩(shī):出現(xiàn)最早《詩(shī)經(jīng)》五言古詩(shī):成熟于漢代。曹操《短歌行》七言古詩(shī):成熟于唐代。白居易《琵琶行》雜言詩(shī):李白《夢(mèng)游天姥吟留別》絕句五言絕句:王之渙《登鸛雀樓》律詩(shī)七言絕句:杜牧《泊秦淮》五言律
【總結(jié)】一、課文圍繞風(fēng)箏主要寫(xiě)了這樣兩件事:1.“我”的一件往事:少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢(mèng);2.“我”的一段思想感情的經(jīng)歷:“我”中年時(shí)讀了兒童教育的書(shū)籍后無(wú)限懊悔當(dāng)年對(duì)弟弟的虐殺,想補(bǔ)過(guò)而又不得的經(jīng)過(guò)。思想感情變化:“我”原來(lái)“嫌惡”放風(fēng)箏,認(rèn)為“這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝”,并以踏扁弟弟苦心孤詣制作的風(fēng)箏為“勝利”,且當(dāng)年對(duì)此事,毫不在意;時(shí)隔二十年后,這件事
【總結(jié)】在封建科舉時(shí)代流傳著這么一句話(huà):“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。”吳敬梓筆下的范進(jìn)正是如此。他寒窗苦讀,直到垂老才中了舉人,不想竟歡喜瘋了,可見(jiàn)參加科舉、黃榜得中是讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》這一課,欣賞一下吳敬梓的諷刺藝術(shù)。小說(shuō)范進(jìn)中舉17(重點(diǎn))(難點(diǎn))(重
【總結(jié)】合歡樹(shù)4記敘性散文提到史鐵生,同學(xué)們對(duì)他并不陌生,小學(xué)課文《秋天的懷念》。他是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一,自稱(chēng)是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”,他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2020年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。有很多評(píng)論家說(shuō)史鐵生是最?lèi)?ài)笑的作家。一個(gè)殘疾人都成為最?lèi)?ài)笑的作家,那么到底是什么樣
【總結(jié)】議論文最苦與最樂(lè)7小時(shí)候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:出去旅游最樂(lè)。同學(xué)們,你們也來(lái)說(shuō)說(shuō),什么最苦,什么最樂(lè)。(學(xué)生暢所欲言)剛才,我們談了對(duì)“最苦”和“最樂(lè)”的看法,那么,還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁?jiǎn)⒊?,今天,我們就?lái)學(xué)習(xí)他的文章——《最苦與最樂(lè)》,聽(tīng)聽(tīng)他認(rèn)為什么是“最苦”,什么是“最樂(lè)”。
【總結(jié)】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾@是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【總結(jié)】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-12 14:16