【總結(jié)】今年9月11日,第十五號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”登陸浙江,A市接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí),臺(tái)風(fēng)中心位于A市正南方向125km的B處,正以15km/h的速度沿BC方向移動(dòng).(1)已知A市到BC的距離AD=35km,那么臺(tái)風(fēng)中心從B點(diǎn)移到D點(diǎn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?(2)如果在距臺(tái)風(fēng)中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺(tái)風(fēng)影響,那么A市受到臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間是多長(zhǎng)?
2025-01-14 05:32
【總結(jié)】?中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)?。(1)平行四邊形的對(duì)角頂點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。(2)平行四邊形的對(duì)邊關(guān)于對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。(3)平行四邊形是軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)與引入如圖所示的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng),你能找到對(duì)稱(chēng)中心嗎?PABDCEFGH
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)共有哪些?邊:角:對(duì)角線(xiàn):對(duì)邊平行,對(duì)邊相等對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ)對(duì)角線(xiàn)互相平分平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)是它的對(duì)稱(chēng)中心.回顧與復(fù)習(xí)2022/6/1奧迪地毯漢代銅鏡把一
2025-05-04 18:08
【總結(jié)】云海唐敏初讀課文,感知內(nèi)容的語(yǔ)句和段落,想一想你欣賞的理由.、積累詞語(yǔ)給下面加點(diǎn)的字詞注音níchángxiānxiān慪氣汩汩婆娑guǎngxǐng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】照中:閆傳江生活中有許多美麗的圖案你發(fā)現(xiàn)了嗎?東方明珠多么漂亮的建筑??!創(chuàng)設(shè)情境o(2)圓(4)正方形(1)線(xiàn)段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO
2025-04-28 22:23
【總結(jié)】螞蟻(張楚)螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲(chóng)的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒(méi)問(wèn)題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長(zhǎng)東西我沒(méi)有彩虹也沒(méi)有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見(jiàn)太陽(yáng)也看見(jiàn)自己晴天下雨我就心懷感激朋友來(lái)做客請(qǐng)他吃塊西瓜皮
2024-11-19 06:54
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn),同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱(chēng)圖形”(軸對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形)的知識(shí)講授,
2025-07-18 07:20
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征?(2)你能將下圖中的“風(fēng)車(chē)”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎?正六邊形呢?A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做
2025-07-23 03:41
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________旋轉(zhuǎn)180°這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1.把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn),它能夠與另一圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn):1、圖形的旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為圖形的旋轉(zhuǎn),這個(gè)定點(diǎn)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角度稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線(xiàn)所成的角彼此相等。2、中心對(duì)稱(chēng):把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】操場(chǎng)石室聯(lián)中平面圖綜合樓二教樓一教樓兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短BA在一個(gè)圓柱石凳上,若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處,恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,螞蟻怎么走最近?BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線(xiàn)螞蟻
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高,月
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】北師大版8年級(jí)(上)第七章二元一次方程組《孫子算經(jīng)》是我國(guó)古代一部較為普及的算書(shū),許多問(wèn)題淺顯有趣,其中下卷第31題”雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過(guò)海流傳到了日本等國(guó).“雞兔同籠”題為:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?“上有三十五
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本第23、24頁(yè),探索以下問(wèn)題:1、什么叫中心對(duì)稱(chēng)圖形?什么是對(duì)稱(chēng)中心?2、前面學(xué)習(xí)的圖形中,哪些是中心對(duì)稱(chēng)圖形?其對(duì)稱(chēng)中心是什么?3、中心對(duì)稱(chēng)圖形有什么性質(zhì)?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個(gè)角度后與原來(lái)的圖形重合?在平
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點(diǎn)?生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些中心對(duì)稱(chēng)圖案?舉例說(shuō)明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱(chēng)圖案(3)(1)(2)2.你能用6個(gè)全等的正方形再設(shè)計(jì)幾個(gè)中心
2024-11-19 09:52