【總結(jié)】9-2液體的壓強(qiáng)復(fù)習(xí)提問:1.壓強(qiáng)的物理意義,定義?2.壓強(qiáng)的計(jì)算公式以及適用的條件?思考:固體由于重力對(duì)支撐它的物體有壓強(qiáng),那么液體也受到重力,對(duì)支撐它的物體也有壓強(qiáng)嗎??名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度:約合660m價(jià)格:270萬美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?
2025-03-12 10:36
【總結(jié)】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)想一想:該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題?q一、大氣壓的存在?大氣層:地球表面的空氣層叫大氣層.?大氣壓:大氣會(huì)對(duì)處于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱它為大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱為大氣壓.?大氣壓產(chǎn)生的原因:?由于大氣受到重力作用;?而且大氣有流動(dòng)性.?證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn):
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)想一想(1)帶魚生活在深海里,為什么我們沒有見過活的帶魚?(2)潛水艇為什么要用抗壓力很強(qiáng)的厚鋼板制作?河壩為什么做成上窄下寬?工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以越往下越要做得厚實(shí)一點(diǎn).?1、液
【總結(jié)】動(dòng)能和勢(shì)能課時(shí)目標(biāo)?知道什么是動(dòng)能和勢(shì)能?理解動(dòng)能、勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)?會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究問題新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工××&
2025-03-12 21:13
【總結(jié)】動(dòng)能和勢(shì)能第三節(jié)2、一個(gè)物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個(gè)物體能夠做功,我們就說它具有能量。(反映物體做功的本領(lǐng))3、能量單位:焦(J)一、能量二、動(dòng)能:1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。運(yùn)動(dòng)的物體能否對(duì)鐵釘(木板)做功?v進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】液體壓強(qiáng)習(xí)題課1、如圖所示盛水容器,水在A、B兩處的壓強(qiáng)分別是為PA、PB,它們之間的正確關(guān)系是()A.PA=2PBB.PA=3PBC.PA=1/2PBD.PA=1/3PB2、如下圖所示,三個(gè)形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精.三個(gè)容器內(nèi)液體的高度相等
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.三動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十一章功和機(jī)械
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一能量:一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?這個(gè)物體就具有能量。,物體能夠做的功越多,表示物體具有的能量越多。但物體有能量不一定就做功。:與功的單位相同,也是焦耳。拓展歸納任何物體都具有能量,能量以多種不同的形式存在;按照物質(zhì)的不同運(yùn)動(dòng)形式分類,能量可分為機(jī)械能、化學(xué)能
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】課題:動(dòng)能和勢(shì)能?1.理解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的初步概念。?2.知道動(dòng)能、勢(shì)能大小的決定因素。?重點(diǎn):動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。?難點(diǎn):能的概念的建立。?1.物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個(gè)物體具有,簡(jiǎn)稱?。,叫做動(dòng)能。質(zhì)量
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重難點(diǎn)四、學(xué)情分析五、教學(xué)手段應(yīng)用六、教法、學(xué)法七、教學(xué)設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)一教材的地位與作用1本節(jié)是人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章第三節(jié),是前幾節(jié)有關(guān)做功知識(shí)的延伸,更為后面能量轉(zhuǎn)化,內(nèi)能等知識(shí)做鋪墊,體現(xiàn)初中教材以能量為主題的重要線索。2本節(jié)注重學(xué)生
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C.人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D.小孩用力搬石頭,未能搬動(dòng)一、復(fù)習(xí)引入C做功應(yīng)具備什么條件?動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地
【總結(jié)】三、動(dòng)能和勢(shì)能下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C.人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D.小孩用力搬石頭,未能搬動(dòng)一、復(fù)習(xí)C打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員子彈能擊穿障礙物,流水能
2025-03-12 13:57
【總結(jié)】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片:人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構(gòu)成一個(gè)天然的“馬德堡半球”,股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí),橡皮管內(nèi)的空氣擠壓出去,其壓強(qiáng)減少,低于外界的氣壓,墨水在大氣壓的作用
【總結(jié)】課題 動(dòng)能和勢(shì)能 課型 新授課 備課日期 _ 班級(jí) 小主人姓名________________ 第十一章 功和機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 【課前抽測(cè)】 1、力學(xué)里的功等于__...
2025-10-13 22:52
【總結(jié)】一乘客從疾馳的火車?yán)锶酉乱粋€(gè)小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當(dāng)即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個(gè)物體具有能量或能。:焦(J)什么是能動(dòng)能流動(dòng)的水能夠推動(dòng)水車運(yùn)轉(zhuǎn),說明水具有能量。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做動(dòng)能。一切物體
2024-11-16 21:37