【總結】第3章圖形與坐標軸對稱和平移的坐標表示第1課時軸對稱的坐標表示目標突破總結反思第3章圖形與坐標知識目標軸對稱和平移的坐標表示知識目標1．通過軸對稱圖形的特點，結合平面直角坐標系中點的規(guī)律，探索出關于x軸、y軸對稱的點的坐標規(guī)律并應用于實際．2．結合幾何圖形，利用點關于x軸、y
2025-06-15 12:05
【總結】永樂中學（小蘭）中心廣場繡屏公園鎮(zhèn)安中學如圖，是栗鄉(xiāng)鎮(zhèn)安縣城局部圖,(圖中一個單位表示1）。如果永樂中學的坐（3,0），你能說出出鎮(zhèn)安中學的坐標嗎？點的平移永樂中學譚太華如圖,觀察將點A(－2,－3)向右平移5個單位長度,得到點A1,說出它的坐標
2025-08-05 10:17
【總結】－222464－48212yx?22yx?2yx?（第2課時）探究畫出二次函數(shù)的圖象，并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點．x···－3－
2024-11-21 00:05
2025-06-17 22:07
【總結】例1．某涵洞是拋物線形，它的截面如圖所示，現(xiàn)測得水面寬1．6m，涵洞頂點O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標系內(nèi)，涵洞所在的拋物線的函數(shù)關系式是什么？分析：如圖，以AB的垂直平分線為y軸，以過點O的y軸的垂線為x軸，建立了直角坐標系．這時，涵洞所在的拋物線的頂點在原點，對稱軸是y軸
2024-10-19 16:02
【總結】二次根式的乘除（2）二次根式的乘除（2）反過來得二次根式的乘法運算法則：積的算術平方根的性質(zhì)：(a≥0，b≥0).abab?＝(a≥0，b≥0).abab?＝二次根式的乘除（2）嘗試化簡：注意結果：被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或
2024-12-07 20:52
【總結】－22－2－4－64－4二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象復習二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+k的圖象是一條拋物線。y=ax2和y=ax2+k的圖象是什么形狀？y=ax2的性質(zhì)是什么？向上對稱軸頂點坐標對稱軸左側y隨x增大
【總結】二次根式的乘除（1）二次根式的乘除（1）28在圖中，小正方形的邊長為1，AB＝，BC＝，畫出矩形ABCD的面積是多少？情景一：CBA二次根式的乘除（1）情景二：218在圖中，小正方形的邊長為1．畫出矩形EFGH，使EF＝，F(xiàn)G＝．矩形EFGH的
2024-12-08 11:54
【總結】二次根式的加減（2）二次根式的加減（2）知識回顧：1．二次根式有哪些性質(zhì)？（1）（2）??2aa＝(a≥0)；2||aa＝（3）（4）（5）（6）abab?＝(a≥0，b≥0)；abab?＝(a≥0，b≥0)；aabb
2024-12-08 08:26
【總結】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=a(x-h)+k的圖象和性質(zhì)（3）倍速課時學練例3(1)畫出函數(shù)的圖象，解：作函數(shù)的圖象：??21112yx????
2024-11-21 03:06
【總結】3THANKS
2025-03-12 14:05
【總結】第二章實數(shù)7．二次根式（第3課時）一、學生情況分析前面學習了實數(shù)，實數(shù)的運算法則，最簡二次根式及二次根式的化簡，已能進行實數(shù)的四則運算.但熟練程度不高，同時對根號內(nèi)含字母的二次根式的化簡比較生疏.．為今后的數(shù)學學習掃清了計算方面的障礙．二、教學任務分析二次根式（第3課時）是義務教育課程標準北師大版
2024-12-08 10:24
【總結】九年級上冊實際問題與二次函數(shù)（第3課時）?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問題的數(shù)學模型，如生活中涉及的求最大利潤，最大面積等．這體現(xiàn)了數(shù)學的實用性，是理論與實踐結合的集中體現(xiàn)．本節(jié)課主要研究建立坐標系解決實際問題．課件說明?學習目標：能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，正確建立坐標系，并運用二次函
【總結】√√√THANKS
2025-03-13 02:21
【總結】3．1圖形的平移(第1課時)3．1圖形的平移(第1課時)得分________卷后分________評價________1．在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個____移動一定的距離，這樣的稱為平移．平移不改變圖形的____和____．2
2025-07-18 18:15
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