外研版七上module1nicetomeetyou2(編輯修改稿)
2024-12-24 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 r name? My name is Where are you from? I am from… Nice to meet you. Nice to meet you too. 3．布置本堂課的教學“任務(wù)”，要求學生完成。任務(wù)的講解要細致，讓每一個學生明白，同時要激發(fā)起每一個學生的求知欲和用語言解決任務(wù)的信心，盡量用 英文加上手勢或者書 面圖片形式說明，必要時可以用中文解釋。 任務(wù)一：制作 Name Card 任務(wù)二： Who has the mo st friends?看誰的朋友最多 任務(wù)三：心有靈犀一點通 1．學生認真觀察，并隨著老師的畫畫動腦筋，猜測這是什么，并積極舉手發(fā)言，獲得老師的獎品。并有可能獲得本組的加分（學生課前分好組，每節(jié)課要進行競賽，看看哪一組上課最認真） 2．認真觀看 動畫 或課件，仔細聽老師的介紹： My name is … I am a… I’m … years old. I am from … ，跟隨老師學習有關(guān) 自我介紹 的詞 3．繼續(xù)聽老師的介紹 ， 然后回答老師 的問題： What’s your name? My name is Where are you from? I am from… Nice to meet you. Nice to meet you too. 4．學生認真理解教學“任務(wù)”，在自己下定決心取得勝利的同時，與小組成員討論任務(wù)的詳細內(nèi)容，互相鼓勵，同心協(xié)力，取得小組的勝利。 二、第二教學環(huán)節(jié)：師生互動、培養(yǎng)能力、給予成就感 教師活動 學生活動 ： 完成課本 Activity3, 4 amp。 1，用 Activity 4來檢測學生對于 3的理解程度，同時也 可以用這個表格讓學生填寫，為完成 Name Card做鋪墊。 1．聽 Activity3的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，完成 Activity4部分的學習任務(wù)以及完成老師布置的表格。 2．展開 Pairwork活動，完成第一個交際 Name Age Job City Country Miss Li
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