【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】3三角函數(shù)的有關計算第2課時1．經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應銳角的過程，進一步體會三角函數(shù)的意義．2．能夠利用計算器進行有關三角函數(shù)值的計算．3．能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題．如圖,為了方便行人，市政府在10m高的天橋兩端修建了40m長的斜道.這條斜道的傾斜角是多少?那么∠A是多少度呢?要
2025-07-25 16:04
【總結(jié)】 一．課題：三角函數(shù)的求值 二．教學目標：能正確地運用三角函數(shù)的有關公式進行三角函數(shù)式的求值． 三．教學重點：有關公式的靈活應用及一些常規(guī)技巧的運用． 四．教學過程： （一）主要知識： 三...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第4課時用計算器求銳角三角函數(shù)值九年級下冊學習目標?；?，借助科學計算器求銳角的大??；?.預習檢測1、如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=26°，BC=5．若用科學計算器求邊AC的長，則下列按鍵順序正確的是（ ?。〢、B、C、
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)（第2課時）班級：姓名：一、溫故知新1、如圖，Rt△ABC中，tanA=，tanB=。2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，tanA＝43，AC＝10，求BC,AB的長。3、若梯子與水平面相交的銳角（傾斜角
2024-11-21 02:19
【總結(jié)】滬科版九年級數(shù)學上冊2.30°，45°，60°角的三角函數(shù)值第1課時30°，45°，60°角的三角函數(shù)值狀元成才路新課導入30°60°45°根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義及直角三角形的有關性質(zhì)，
2025-03-13 02:50
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)——用計算器求銳角三角函數(shù)值在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，cosA=，tanA=，cotA=。cacbbaab銳角三角函數(shù)的定義回顧:在直角三角形中，如果一個銳
2024-08-14 08:58
【總結(jié)】,42tantan20EBDCDCACADCm???????，解：由已知得,42tan????DCACDABE20m42°C引例升國旗時，小明站在操場上離國旗20m處行注目禮。當國旗升至頂端時，小明看國旗視線的仰角為42°（如
2025-05-03 08:22
【總結(jié)】WORD完美格式三角函數(shù)值大全 ?。?）特殊角三角函數(shù)值 sin0=0, sin15=（√6-√2)/4, sin30=1/2, sin45=√2/2, sin60=√3/2, sin75=(√6+√2)/2, sin90=1, sin
2025-07-23 20:29
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)三角函數(shù)線α是一個任意角，它的終邊與單位圓交于點P（x，y），角α的三角函數(shù)是怎樣定義的？siny??cosx??tan(0)yxx???？，，
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】數(shù)值αsinαcosαtanacota30045060021212222232333333311特殊角的三角函數(shù)值求下列各式的值）＋）（－（、－＋、00000202060cos430cot60ta
2024-08-25 02:16
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)（第1課時）第一章直角三角形的邊角關系梯子,地面與墻之間就形成一個直角三角形。墻AC和地面BC看成是直角邊，梯子AB看成是斜邊。鉛直高度水平寬度梯子與地面的夾角∠ＡＢＣ稱為傾斜角從梯子的頂端A到墻角C的距離，稱為梯子的鉛直高度從梯子的低端B到墻角C的距離，稱為梯子
2024-11-21 02:12
【總結(jié)】滬科版九年級數(shù)學上冊第2課時互余兩銳角的三角函數(shù)關系狀元成才路新課導入思考觀察結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？狀元成才路狀元成才路新課探究這就是說，30°，45°，60°這三個角的正（余）弦的值，分別等于它們余角的余（正）弦的值.sin3
2025-03-12 11:49
【總結(jié)】第4課時 利用計算器求三角函數(shù)值計算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時,不同計算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學計算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-18 05:25
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