別墅設(shè)計(jì)多媒體課件(編輯修改稿)
2025-03-28 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： (第 6到 10周 ) 根據(jù)前期確定的方向，進(jìn)一步深化方案，繪制 cad圖。這一過程中，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于建筑空間組合原理的講解、建筑與環(huán)境關(guān)系的講解。室內(nèi)與室外的關(guān)聯(lián)、景觀的設(shè)計(jì)、內(nèi)部細(xì)節(jié)與外部形態(tài)的統(tǒng)一、人與建筑、人與空間的關(guān)系是這一階段的重點(diǎn)。同時(shí)，通過介紹施工規(guī)范，幫助學(xué)生完成施工圖的繪制。這一階段，教師個(gè)別與同學(xué)進(jìn)行方案的探討與設(shè)計(jì)，修正平、立面圖，并鼓勵(lì)同學(xué)間的相互探討與研究，使得方案進(jìn)一步的深入和具體化。 衛(wèi)生間書 房青石板地板鋪設(shè)客臥客臥 實(shí)物模型與電腦草模相結(jié)合的研究分析 ：（第 11周到 14周） 在平、立面確定的基礎(chǔ)之上，開始電腦效果圖的繪制。效果圖的重點(diǎn)應(yīng)在于幫助闡述設(shè)計(jì)者的方案與設(shè)計(jì)理念，而不在于精美逼真的效果。更多用于闡述場(chǎng)地環(huán)境與建筑關(guān)系以及建筑空間本身構(gòu)成的效果圖是每組同學(xué)的重點(diǎn)。 該課程階段要求學(xué)生能夠綜合運(yùn)用草圖、電腦模型以及實(shí)物模型來分析闡述設(shè)計(jì)方案。 研究性草模： 概念草圖能力由原先單一的手繪拓展到電腦模型等新手段 電腦效果圖 電腦效果圖 效果圖與實(shí)物模型 （第 15周到16周） 展示版面要求能夠與草圖小作業(yè)完整反應(yīng)出整個(gè)設(shè)計(jì)的過程，并具有與方案相協(xié)調(diào)的形式美感。 展示空間以“一組一位”來進(jìn)行布置。將教室空間劃分為 若干區(qū)域，每一小組負(fù)責(zé)自己所在區(qū)域的設(shè)計(jì)與布置。要 求以立體的方式呈現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案，通過對(duì)空間的布置，呈現(xiàn)小作業(yè)、展版、模型以及視頻資料。 整體展示環(huán)境布置 大版作業(yè) 1 大版作業(yè) 2 大版作業(yè) 3 大版作業(yè) 4 課程教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)剖析 2. 地形與建筑 學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)分析 ： 課前能力： 調(diào)研報(bào)告 多種形式 節(jié)點(diǎn)圖 研究分析性模型 與展示空間一體化設(shè)計(jì) 實(shí)物模型的多種形式 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化 課后新增能力 : (選 ) 本課程為第 4個(gè)主題式課程 ,在先導(dǎo)課程的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出了新的要求和目標(biāo)
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