【總結】?爬行動物是第一批真正擺脫對水的依賴而真正征服陸地脊椎動物,可以適應各種不同的陸地生活環(huán)境。?爬行動物最早出現于上石炭紀(約億年前),在中生代大發(fā)展。到白堊紀后期(8000萬年前),有好些分支絕滅,只余下5目約5000種,體型和重量也大大變小,如最長的蟒約,最大的棱皮龜重865千克,而古代的恐龍有的長達50米,重達。
2024-12-08 14:19
【總結】第3節(jié)動物的主要類群(第1課時)自然界中的動物形形色色,多種多樣,形態(tài)千差萬別,目前已知道的大約有多少種?你知道種類最多的是什么動物?最大的動物是什么?最小的動物是什么?最高等的動物又是那一類?最大的動物是什么?1.通過認識動物進化系統(tǒng)樹,了解不同動物類群之間的親緣關系。2.認識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征,了解
2024-12-07 21:21
【總結】?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰
2024-11-30 08:10
【總結】?目前已知動物約有150多萬種,分布于地球上所有海洋、陸地、包括山地、草原、沙漠、森林、農田、水域以及兩極在內的各種生境,成為自然環(huán)境不可分割的組成部分。不同的動物在形態(tài)和大小上各有特點。高的、矮的;大的、小的不盡相同。有的動物有羽毛,有的有鱗片,有的有光滑的皮膚,有的則全身是毛。很多動物都有他們共同的特征,不同的特征決定了它們屬于不同的動物類群。
【總結】第二節(jié)植物的主要類群對植物進行分類1、藻類植物2、苔蘚植物(孢子植物:不能產生種子,進行孢子繁殖)3、蕨類植物4、裸子植物和被子植物(種子植物:能產生種子,
2024-11-10 03:02
【總結】七年級上冊生物學第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物類群高等動物低等動物原生動物環(huán)節(jié)動物線性動物扁形動物腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物魚綱兩棲
2024-11-27 22:24
【總結】第3節(jié)動物的主要類群(第2課時)大家認真觀察,請說出它們是什么動物?它們共同的特征是什么?、軟體、節(jié)肢和棘皮動物及其主要特征?!坝^察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達能力等。,進一步體會動物種類的多樣性。環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對
2024-11-25 21:51
【總結】(第1課時)自然界中的動物形形色色,多種多樣,形態(tài)千差萬別,目前已知道的大約有多少種?你知道種類最多的是什么動物?最大的動物是什么?最小的動物是什么?最高等的動物又是那一類?情境導入1能夠根據動物的形態(tài)特征,將動物進行初步分類;認識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征,了解原生動物
【總結】(第3課時)情境導入1青蛙和烏龜都可以既在水里生活,又在陸地上生活,但為什么青蛙屬于兩棲類,而小烏龜卻屬于爬行類?、鳥類和哺乳類的主要特征及與人類的關系,進一步體會生物的多樣性學習目標2爬行動物鱷魚主題一(體內受精)(蛇的
2024-11-25 21:50
【總結】五環(huán)節(jié)動物?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?
2024-12-08 05:33
【總結】第2節(jié)原生生物的主要類群、結構特征、生活方式,以及原生動物與人類的關系。。;說出藻類的主要特征以及它在自然界中的作用和經濟價值。知識點一:原生生物原生生物約有11萬種,多數是單細胞生物,少數是多細胞生物,細胞中有真正的細胞核。知識點二:原生動物:身體由
2024-11-28 17:47
【總結】第2節(jié)生物的進化一、生物進化的化石記錄1、生物的進化:2、研究生物進化的重要證據:生物在與生存環(huán)境的相互作用中,總是一代又一代的發(fā)生著改變?;4嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物和遺跡。?遺體:由堅硬部分組成?遺體:猛犸?遺體:
2024-11-30 08:11
【總結】走進一個不熟悉的超級市場,在種類繁多的商品中,如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?你在不經意中已經應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富,據估計,目前人們
【總結】第3節(jié)動物的主要類群教學內容:本節(jié)內容在教材47——62頁。包括:“將下列動物進行分類”的活動,動物系統(tǒng)進化樹,無脊椎動物(包括觀察昆蟲標本的活動)和脊椎動物。教學目標:知識與能力1、認識動物系統(tǒng)進化樹,了解不同動物類型之間的親緣關系。2、通過“對某些動物進行分類”等活動,認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類
2024-12-03 01:02