正文內(nèi)容

北師大版八年級(jí)上冊(cè)42探究――聲音是怎樣傳播的ppt課件2(編輯修改稿)

2024-12-24 17:56 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】聽(tīng)到聲音又有什么變化？這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，聲音可以在中傳播，但不能在中傳播。聲音可以在液體、固體中傳播嗎？聲音的傳播需要介質(zhì) 定義 :能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì) . 要介質(zhì)。可以傳播聲音。可以傳播聲音。也可以傳播聲音。。在月球上宇航員通過(guò)無(wú)線電交談。人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的聲在空氣中怎樣傳播呢？

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

北師大版八年級(jí)上冊(cè)54光的折射2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊圖片演示學(xué)生體驗(yàn)：體驗(yàn)（1）把筆斜插入水中，觀察現(xiàn)象。體驗(yàn)（2）把硬幣放入水中，觀察現(xiàn)象。一、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這樣的現(xiàn)象叫做折射．一、光的折射現(xiàn)象１.定義：?jiǎn)螕魣D片

2024-11-30 08:23

八年級(jí)上冊(cè)54光的折射北師大版2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)光的折射活動(dòng)：插入水中的物體水中的筆發(fā)生偏折。光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變?，F(xiàn)象：原因：二、折射規(guī)律“三線共面”；“兩線分居”一、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象?！皟山顷P(guān)系”：“

2024-11-26 19:56

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)實(shí)數(shù)參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)6.實(shí)數(shù)知識(shí)回顧？有理數(shù)怎樣分類？整數(shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)有理數(shù)0？帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)嗎？無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).帶根號(hào)的數(shù)不一定是無(wú)理數(shù).把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi)：,41,23,7,?,25?,2,320,5?,83?

2024-11-25 22:42

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)估算參考課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】估算某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形荒地，新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍，它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少？它有1000米嗎？問(wèn)題情景10002021S=4000002021×1000=2021000400000公園的寬沒(méi)有1000米

2024-11-25 22:42

北師大版八年級(jí)下保修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保修星新一夢(mèng)境解讀課題購(gòu)買商品后，商家在一定時(shí)間內(nèi)，負(fù)責(zé)免費(fèi)修理。什么叫保修？什么是小說(shuō)？?小說(shuō)是以刻畫（人物）為中心，通過(guò)完整的故事（情節(jié)）和具體的（環(huán)境）描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）

2024-11-30 02:38

20xx秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)比較探究走向蟲(chóng)子ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者劉亮程學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)記并積累文中生字詞的形、音、義。2．了解并記住作者劉亮程。3．理解文章內(nèi)容、主旨。4．理解和學(xué)習(xí)文章幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言。5．領(lǐng)悟作者的思想感情，從而培養(yǎng)自己關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。預(yù)習(xí)檢測(cè)1．給下列生字（紅色）注音。骨碌碌（）

2024-11-18 02:12

北師大版物理八上42探究聲音是怎樣傳播的基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《探究聲音是怎樣傳播的》配套練習(xí)題及答案快速熱身：1、聲音是由_____產(chǎn)生的，必須通過(guò)_____才能向外傳播。2、老師正在給同學(xué)們上課，他的聲音通過(guò)

2024-12-03 20:39

北師大版八年級(jí)上冊(cè)23探究物質(zhì)的一種屬性--密度2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】密度知識(shí)的應(yīng)用北師大版物理同步課件1．比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3：2，質(zhì)量之比是2：1，求它們的體積之比．分析這是一道求比例的題目，先由密度公式變形得出體積的表達(dá)式，然后列出體積比的表達(dá)式，化簡(jiǎn)后將已知比值代入，即可求解．解由得則故

2024-11-30 02:38

八年級(jí)物理上冊(cè)41聲音的產(chǎn)生和傳播課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播項(xiàng)目主要內(nèi)容產(chǎn)生聲音是由物體產(chǎn)生的特點(diǎn)一切正在的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,也停止聲源的物體聲波隨著物體的不斷振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播回聲聲音在傳播的過(guò)程中

2025-06-20 12:19

北師大版八年級(jí)上冊(cè)15升華和凝華2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版新教材同步教學(xué)課件第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華吸熱的現(xiàn)象。

2024-11-30 08:24

滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。實(shí)驗(yàn)探究一聲音是怎樣產(chǎn)生的體驗(yàn)

2024-11-30 06:43

八年級(jí)上冊(cè)13熔化和凝固北師大版2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化（melting）。如冰變成水。從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固（freezing）。如水結(jié)成冰。圖4-1中剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻后變成固態(tài)。觀察：1、對(duì)硫代硫酸鈉及松香加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)變化。2、不同溫度下它們的狀態(tài)。3、熔化時(shí)它們的

2024-11-30 11:41

20xx秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)比較探究珊瑚島ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】珊瑚島石工石工，原名陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣。1948年入北京大學(xué)地質(zhì)系學(xué)習(xí)，1951年到北京市團(tuán)委機(jī)關(guān)工作，次年參與建立北京地質(zhì)學(xué)院，歷任教務(wù)處科長(zhǎng)、副處長(zhǎng)，學(xué)報(bào)副主編、編審，地質(zhì)學(xué)史研究室主任，圖書(shū)館館長(zhǎng)等職。瓊qióng花玉樹(shù)瑤池璇xuán宮

2024-11-18 02:12

北師大版八年級(jí)下冊(cè)73重力2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。2、理解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3、懂得g=。4、能運(yùn)用重力計(jì)算公式解決相關(guān)問(wèn)題。瀑布熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上一、重力是如何產(chǎn)生的1、定義：2、符號(hào)：3、施力物體：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的

2024-12-08 14:33