機(jī)電設(shè)備檢測(cè)與維修技術(shù)概述(編輯修改稿)
2025-03-27 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)備的潤(rùn)滑 學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)備使用情況選擇潤(rùn)滑方法和裝置；培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)的交往能力 ,創(chuàng)新能力；做計(jì)劃的能力及分析決策能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 知道潤(rùn)滑原理，能夠合理選擇潤(rùn)滑材料，學(xué)會(huì)選擇潤(rùn)滑的方法和裝置，能夠?qū)Φ湫土悴考M(jìn)行潤(rùn)滑 案例法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 3： 機(jī)械設(shè)備的維護(hù)及修復(fù) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 機(jī)械設(shè)備的維護(hù)及修復(fù) 學(xué)時(shí) 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)備的故障選擇合適的診斷技術(shù)和修復(fù)方法；培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)的交往能力 ,自主學(xué)習(xí)的能力；做計(jì)劃的能力及分析能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 知道設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，能夠合理使用故障診斷技術(shù)和零件修復(fù)技術(shù)，并學(xué)會(huì)其基本原理、基本方法和環(huán)節(jié)，知道機(jī)械設(shè)備大修理的內(nèi)容 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 4： 典型設(shè)備的維護(hù)與檢修 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 典型設(shè)備的維護(hù)與檢修 學(xué)時(shí) 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生能夠處理減速機(jī)漏油問(wèn)題，學(xué)會(huì)典型設(shè)備的維護(hù)與檢修方法；培養(yǎng)學(xué)生溝通能力 ,自主學(xué)習(xí)能力；做計(jì)劃的能力及分析決策能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 知道減速機(jī)漏油的原因及處理方法，學(xué)會(huì)分析數(shù)控機(jī)床的常見(jiàn)故障及選用常用診斷方法，學(xué)會(huì)橋式起重機(jī)主梁下?lián)系奶幚矸椒ǎ瑢W(xué)會(huì)電氣設(shè)備維修的常用方法 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 情境法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 5： 設(shè)備維修制度 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 設(shè)備維修制度 學(xué)時(shí) 8 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)設(shè)備點(diǎn)檢和故障管理制度；培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)的交往能力 ,自我管理能力；做計(jì)劃的能力及分析能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 知道機(jī)械設(shè)備的巡回檢查、會(huì)制作機(jī)械設(shè)備的點(diǎn)檢卡，學(xué)會(huì)設(shè)備故障管理制度 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 6： 機(jī)械的裝配與安裝 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 機(jī)械的裝配與安裝 學(xué)時(shí) 16 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)習(xí)情此項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與工作訓(xùn)練，要達(dá)到以下目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)典型 零部件的裝配方法；培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)的交往能力 ,自我管理能力，動(dòng)手能力；做計(jì)劃的能力及分析能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要教學(xué)方法 會(huì)使用過(guò)盈配合的裝配方法，會(huì)裝配齒輪、聯(lián)軸節(jié)軸承的裝配及密封裝置的裝配，學(xué)會(huì)機(jī)械設(shè)備的安裝的步驟及措施 講授法 分組討論法 項(xiàng)目教學(xué)法 指導(dǎo)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 本課程依據(jù)新的教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式。教師“做中教”，學(xué)生“做中學(xué)”。進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，即沿著從接單、維護(hù)、拆卸、檢查、修理、安裝和調(diào)整的工作過(guò)程主線，以小組形式在實(shí)際的設(shè)備上展開(kāi)實(shí)施，遞進(jìn)式地提高學(xué)生的技能。充分體現(xiàn)了教學(xué) 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 的現(xiàn)代教學(xué)理念。 基于工作過(guò)程的項(xiàng)目式情境教學(xué) 普通車(chē)床維修 教 做 學(xué) 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 項(xiàng)目指引：講解相關(guān)知識(shí)、培養(yǎng)能力 項(xiàng)目評(píng)價(jià)：學(xué)生互評(píng)與教師評(píng)價(jià) 項(xiàng)目實(shí)施：學(xué)生自主或分組實(shí)施 項(xiàng)目引入：交代項(xiàng)目?jī)?nèi)容與任務(wù) 項(xiàng)目教學(xué) 項(xiàng)目總結(jié)：總結(jié)要點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)方法的實(shí)施 — 項(xiàng)目教學(xué)法 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)模式及方法手段 （ 1）明確工作任務(wù)、工作對(duì)象、工作內(nèi)容； （ 2）交待知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)； （ 3）介紹使用的工具、量具、儀器和設(shè)備； （ 4）完成任務(wù)的組織方式； （ 5）學(xué)生操作過(guò)程的指導(dǎo)； （ 6）任務(wù)完成的自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)價(jià)等。 實(shí)施 過(guò)程 實(shí)施預(yù)期效果 （ 1）突出學(xué)生的主體地位； （ 2）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性； （ 3）提高學(xué)生的自學(xué)能力 。 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 分組討論法 教學(xué)模式及方法手段 實(shí)施過(guò)程 ：分組 — 按組對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解 — 分組討論 —組內(nèi)評(píng)
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