人教版化學九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)2(編輯修改稿)
2024-12-24 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活密切相關(guān)。 問題 2：物質(zhì)的變化是多樣的，但變化后不外是兩種情形，你知道是哪兩種情形嗎？ 設計意圖：培養(yǎng)學生的觀察、記錄及分析能力，并為“化學變化”和“物理變化”概念的形成作鋪墊。 師生活動：（教師演示，學生觀察、記錄和分析。） 實驗序號 變化前的物質(zhì) 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 變化 后的物質(zhì) 變化后有無新物質(zhì)生成 1—— 1 液體的水 沸騰時生成的水蒸氣遇玻璃片又凝結(jié)成液體。 液態(tài)的水 無 1—— 2 藍色塊狀的膽礬 塊狀固體被粉碎為藍色粉末。 藍色粉末狀的膽礬 無 學科王 1—— 3 藍色的膽礬溶液 加入 氫氧化鈉溶液后立即生成藍色沉淀。 藍色的氫氧化銅沉淀等 有 石灰石表面有氣泡產(chǎn)生 1—— 4 顆粒狀石灰石 （或大理石） 且石灰石逐漸變小，沉清石灰水變渾濁。 二氧化碳氣體等 有 問題 3：什么是化學變化？什么是物理變化？ 學科王 設計意圖：培養(yǎng)學生的閱讀、概括能力，并自行得出“化學變化”和“物理變化”概念。 師生活動：生成其他物質(zhì)的變化叫做 化學變化 ，又叫做 化學反應 。例如，上述實驗 1—— 3和 1—— 4。沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做 物理變化 。例如，上述實驗 1—— 1和 1—— 2。 問題 4：各舉出至少三個化學變化和物理 變化的例子。 設計意圖：加強對概念的鞏固。 師生活動：天然氣燃燒、鐵生銹和糧食釀酒是化學變化；冰融化成水、酒精揮發(fā)和金加工成首飾是物理變化。 問題 5：化學變化和物
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