【文章內(nèi)容簡介】
律。 太陽對行星的引力 教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,并投影出示以下提綱,讓學(xué)生在練習(xí)本上獨立推導(dǎo): 行星繞太陽作勻速圓周運動,寫出行星需要的向心力表達式,并說明式中符號的物理意義。 行星運動的線速度 v 與周期 T 的關(guān)系式如何?為何要消去 v?寫出要消去 v 后的向 心力表達式。 如何應(yīng)用開普勒第三定律消去周期 T?為何要消去周期 T? 寫出引力 F 與距離 r 的比例式,說明比例式的意義。 教師活動:投影學(xué)生的推導(dǎo)過程,一起點評。 行星對太陽的引力 教師活動:行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量 M 以及行星到太陽的距離 r 之間又有何關(guān)系?請在練習(xí)本上用學(xué)過的知識推導(dǎo)出來。 學(xué)生活動:在練習(xí)本上用牛頓第三定律推導(dǎo)行星對太陽的引力 F′ 與太陽的質(zhì)量 M 以及行星到太陽的距離 r 之間的關(guān)系。 教師活動:投影學(xué)生的推導(dǎo)過程,一起點評。 太陽與行星間的引力 教師活動:綜合以上推導(dǎo)過程,推導(dǎo)出太陽與行星間的引力與太陽質(zhì)量、行星質(zhì)量、以及兩者