教師隊伍樹立社會主義核心價值觀講義(編輯修改稿)
2025-03-27 11:25 本頁面
【文章內容簡介】 化 ? 隨著經濟全球化進程的加快和我國面臨經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢 ,西方的文化思潮、生活方式、價值觀念也以各種方式滲透進來 ,形成東西方文化和價值觀的相互碰撞與激蕩。人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性增強 ,人們的價值取向呈現多樣化的趨勢。 ? 多樣的價值、道德相互攻訐 價值、道德的相對主義、虛無主義 價值、道德選擇的機會主義態(tài)度 價值、道德的“偽”多元化，社會似乎根本就沒有什么讓人值得追求的價值和認可的道德。 （ 3）現代網絡、媒體的媚俗化傾向與狂轟濫炸 ? 現代網絡、媒體的天然媚俗傾向： 現代商業(yè)和贏利機制的一部分，為了吸引人們的眼球，手段、方法、語言等可以無不用其極。 百度的假藥廣告事件 網絡紅人的炒作、作秀層出不窮（芙蓉姐姐、鳳姐等） 網絡信息污染，如“艷照門”之類 ? 我們需要發(fā)揮網絡、媒體的教化功能，同時加強對網絡、媒體的監(jiān)管和治理；但我們不能指望網絡、媒體能夠解決社會核心價值觀、榮辱觀、道德觀的教育問題。 二、社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀： 內涵及其重要意義 ? （一）內涵： ? （二）重要意義： （一）內涵 ? 社會主義核心價值觀 ? 指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度 ,是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度 ,考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、社會的意義。 ? 社會主義核心價值觀的基本內容包括 : ? 馬克思主義的指導思想 ； 建設中國特色社會主義、共產主義社會的政治信仰和共同理想；為人民服務的人生觀；堅持真理、崇尚科學的科學觀；集體主義道德觀；真善美相統一的健康、高尚的審美觀等。 社會主義榮辱觀 ? 2023年 3月 4日，胡錦濤總書記在參加全國政協十屆四次會議民盟、民進界委員聯組討論時提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立： ? “以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥， ? 以服務人民為榮、以背離人民為恥， ? 以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥， ? 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥， ? 以團結互助為榮、以損人利己為恥， ? 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥， ? 以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥， ? 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥” 的社會主義榮辱觀。 社會主義道德觀 ? 《倫理百科辭典》認為， 道德觀是“對社會道德現象和道德關系的整體認識和系統看法。 ......在當今社會，馬克思主義道德觀是人類道德思想發(fā)展的最高成果，是人類思想文化史上各種進步道德觀的升華，是符合廣大人民群眾利益的科學的道德觀?！? ? 《倫理學大辭典 》則認為， 道德觀是指“對道德的認識和觀點。多是指對全部道德現象的認識和觀點 , ......在社生會活中，人們總是站在一定的社會地位和特定利益關系的立場上，去觀察和認識各種社會道德的。所以，不同社會、不同階級的人，就必然具有不同的道德觀 ?！? ? 具體來說， 社會主義榮辱觀是社會主義道德觀的的精辟概括，是對社會主義道德的系統總結，是社會主義市場經濟條件下加強思想道德建設的強大思想武器和重要指導方針。 （二）重要意義 ? 對社會發(fā)展來說：社會和諧、持續(xù)健康和有序發(fā)展的價值、倫理基礎 ? 共享的是非價值觀念 → 社會資本 ? 馬克思 韋伯：《新教倫理與資本主義精神》 ? 弗朗西斯 福山：《信任：社會美德與創(chuàng)造經濟繁榮》 ? 對人際交往來說：良好、和諧人際關系的精神紐帶 ? “朋友越來越多，知己越來越少” ? 從不要和陌生人說話 → 謹防兔子常吃窩邊草 ? 對個人成長和發(fā)展來說：贏得他人的尊重和充分實現自我人生價值人格魅力所在 我們教師安生立命的根本。 三、社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀教育：教師的職責與使命 ? （一）質疑 ? （二）回應 ? （三）教師的職責與使命 （一）質疑 ? 質疑 1： 教師只是眾多普通的職業(yè)之一，不具有價值、道德上的神圣性與特殊性；更何況教師壓力大、地位低、收入少；憑什么對教師有過多的道德要求？ ? 質疑 2： 市場經濟本身講究
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