著眼孩子幸福發(fā)展辦好校帶幼兒園(編輯修改稿)
2025-03-26 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隊(duì)伍 專家引領(lǐng)多元培訓(xùn) 圍繞目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì) 課程 規(guī)范管理精細(xì)操作 服務(wù) 幼小銜接全程育人 質(zhì)量 二、辦園特色與成果 ? 領(lǐng)導(dǎo)專家型。 我市幼教專家張楠副校長專職分管幼兒園工作，實(shí)行專業(yè)化的引領(lǐng)。設(shè)置了一位保教主任，三位學(xué)年組長，成為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)研究的核心。 隊(duì)伍 專家引領(lǐng)多元培訓(xùn) 二、辦園特色與成果 ? 教師科研型 。教師素質(zhì)是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的核心和基礎(chǔ)。 隊(duì)伍 專家引領(lǐng)多元培訓(xùn) 二、辦園特色與成果 —— 強(qiáng)化師德 —— 學(xué)習(xí)提高 —— 園本教研 —— 科研引領(lǐng) 隊(duì)伍 專家引領(lǐng)多元培訓(xùn) 二、辦園特色與成果 二、辦園特色與成果 （ 1）體現(xiàn)人文性，科學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境課程 圍繞目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì) 課程 二、辦園特色與成果 （ 2）突出特色性，整合開發(fā)園本課程 一是將蒙氏課程本土化 二是奧爾夫音樂顯現(xiàn)化 三是國學(xué)經(jīng)典課程常態(tài)化 圍繞目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì) 課程 二、辦園特色與成果 （ 3）體現(xiàn)創(chuàng)新性，重視幼兒科技課程 年 級 教 學(xué) 內(nèi) 容 學(xué)前班
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