【總結】第一篇:“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”教學反思 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”教學反思 分數(shù)除法應用題歷來是六年級內(nèi)容的重點和難點,每學到這部分內(nèi)容,學生往往出錯,不知道該乘還...
2025-10-04 05:22
【總結】第一篇:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)教學設計 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的實際應用問題” 教學設計 黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學方伶俐 教學內(nèi)容:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)...
2025-10-03 12:15
【總結】第一篇:17三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180 三角形內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180°推論1直角三角形的兩個銳角互余推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和推論3三角形的...
2025-10-12 14:26
【總結】已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)教學內(nèi)容:教科書第35頁的例4和它下面的“做一做”,練習九的第11~16題。教學目的:使學生掌握用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的題目。教學過程:一、復習1.口算下列各題?!?×4
2024-12-09 07:41
【總結】......1、進區(qū)人數(shù)(6人)2、進區(qū)請戴上區(qū)卡3、愛護書本,輕拿輕放。4、與同伴輕聲交流,大膽想象講述故事內(nèi)容。5、對有,,閱讀后送回
2025-04-07 23:08
【總結】LOGO給青春畫一個圓高三六班主題班會CompanyLogoCompanyLogo與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音流金歲月深情厚誼、感懷歲月CompanyLogo?不卑不亢。自信但不自負,自知但不自卑。窮時不失自尊,達時不忘篤敬。有勇有謀
2025-02-22 00:25
【總結】第一篇:向一個目標前進 向一個目標前進 崔槐樹學校王民強 《西游記》中的唐僧帶領徒弟歷經(jīng)千辛萬苦,最終取得了真經(jīng)。他們靠的是什么?我認為他們有了一個明確的目標。在學校管理中目標也很重要,對于學校...
2025-10-04 11:21
【總結】沈陽二中數(shù)學組黃睿知識與技能:使學生會利用已知三角函數(shù)值求角,并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結合圖象和反函數(shù)的概念來理解已知三角函數(shù)值求角情感態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
2024-11-18 12:10
【總結】1、進區(qū)人數(shù)(6人)2、進區(qū)請戴上區(qū)卡3、愛護書本,輕拿輕放。4、與同伴輕聲交流,大膽想象講述故事內(nèi)容。5、對有,,閱讀后送回1、進區(qū)人數(shù)(6人)2、進區(qū)請戴上區(qū)卡3、選用不同樂器,與同伴共同表演4、對有,,活
【總結】第1頁經(jīng)歷角的度量過程積累度量活動經(jīng)驗——新北師版四年級上冊“角的度量(一)”教學設計陳丹萍(北京市海淀區(qū)實驗小學)【課前思考】“角的度量(一)”是新世紀小學數(shù)學(北師大版)教材四年級上冊第二單元“線與角”中的內(nèi)容。通過教材的對比,我發(fā)現(xiàn):以往的教材更側重于培養(yǎng)量角技能,而后開始關注量角的必
2024-11-24 19:08
【總結】浙教版數(shù)學九年級上冊《(1)》請在白紙上畫一個半徑為2cm的圓.若要在平坦的操場上畫一個半徑為3m的圓,你有什么辦法?浙教版數(shù)學九年級上冊《(1)》線段OP繞它固定的一個端點O旋轉一周,另一端點P所經(jīng)過的封閉曲線叫做圓。封閉曲線定點O叫做圓心。線
2024-10-26 16:48
【總結】三角函數(shù)三角三角已知三角函數(shù)值求角1.特殊角的三角函數(shù)值.2.誘導公式.3.三角函數(shù)的簡圖.例1已知,且,求x的取值集合.21sin?x??π2,0?x解因為
2024-11-17 07:31
【總結】認準一個目標高一作文 偉人之所以成為偉人,是因為他們都有自己的目標,并之為不斷地努力拼搏,努力奮斗著,最終才成就了偉業(yè)。 人既然在這個時間至存就必須有一個目標,一個為生存而奮斗的目標。目標,是我們...
2025-04-05 12:15
【總結】第一篇:角的分類和畫角教學設計 角的分類和畫角教學設計 教學內(nèi)容:課本第22至24頁的內(nèi)容。 一、教學目標: 1、認識銳角、直角、鈍角、平角和周角。通過觀察掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間...
2025-09-27 23:19
【總結】《角的分類和畫角》?教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第84~85頁。? 教學目標:? 、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關系,會用量角器畫指定度數(shù)的角。 2.通過觀...
2025-09-23 02:08