【總結(jié)】三角函數(shù)測試題一、選擇題1.等于()A. B. C. D.2.()?。ǎ粒 。ǎ拢 。ǎ茫 。ǎ模?.設(shè),,,則()
2025-07-24 17:38
【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算第1課時已知一個角求三角函數(shù)值北師版九年級下冊如圖,當?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?(結(jié)果精確到)新課導入你知道sin16°等于多少嗎?我們可以借助科學計算器求銳角的三角函數(shù)值.怎樣用科學計
2025-03-13 04:18
【總結(jié)】《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式》說課稿白河縣職教中心賀亞平尊敬的各位專家、評委您們好!非常高興我能參加這次全省中職教師教學設(shè)計大賽,能得到各位專家的指導,我感到非常榮幸。今天,我說課的題目是《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式》,下面我將從教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程設(shè)計和教學效果反思五個方面來闡述我的設(shè)計和想法,敬請您們給
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復習對數(shù)的概念由前面的學習我們知道:有一種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,··
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】數(shù)學是打開科學大門的鑰匙,輕視數(shù)學必將造成對一切知識的損害,因為輕視數(shù)學的人不可能掌握其它學科和理解萬物。
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-06 21:31
【總結(jié)】三角三角三角三角同角三角函數(shù)的基本關(guān)式學習目標:1、記住同角三角函數(shù)的兩個基本關(guān)系式;2、會用這兩個關(guān)系式解題。認真閱讀課本139頁內(nèi)容,得出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,并思考“同角”兩層含義?(3分鐘)自學指導一:
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】一、對數(shù)的概念(一)定義:時,且當1,0??aa,logbNNaab???(二)性質(zhì)::(1)底數(shù),且1,0??aa(2)真數(shù)N0,即0和負數(shù)無對數(shù).:01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對數(shù)與自然對數(shù):log10N,簡記作lgN:
2024-11-07 02:01
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】角的概念推廣角的概念推廣(A)(A)(B)OABOCD正角逆時針順時針負角始邊始邊終邊頂點頂點OA(B)OA零角-360o(B)xy0ⅠⅡⅢⅣ第一象限角第三象限角始邊
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】2013級期中考試數(shù)學試題一、選擇題(本大題共20個小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請將符合題目要求的選項選出)1、已知角a終邊上一點P(6,-3),則角a是()A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限2、角是第()象限角 A一B二C三D
2025-04-04 03:02
【總結(jié)】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學生理解課文,學習課文。下面我以小學語文第十冊的課文為例,談?wù)勎以诮虒W中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內(nèi)
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用舉例某城市制定每戶月用水收費(含用水費和污水處理費)標準:用水量不超過10m3部分超過10m3部分收費/(元/m3)污水處理費/(元/m3)那么,每戶每月用水量x(m3)與應(yīng)交水費y(元)之間的關(guān)系是否可以用函數(shù)解析式表示出來?創(chuàng)設(shè)情
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】《三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用》教學設(shè)計教學內(nèi)容:《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修4(A版)》教學重難點:,用函數(shù)思想解決具有周期變化的實際問題,從實際問題中抽象出三角函數(shù)模型。.3用三角函數(shù)模型刻畫具有周期變化的實際問題是教學的重點;對問題實際意義的數(shù)學解釋,從實際問題中抽象出三角函數(shù)模型是教學的難點。
2024-12-08 09:53