倡響師德工程打造名校品牌——廈門英才學(xué)校師德建設(shè)“863”(編輯修改稿)
2025-03-26 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用三分之二的時間完成國家課程，用剩余三分之一的時間開發(fā)、開設(shè)特色校本課程。初中（非畢業(yè)年段）完全可以先行先試（國家課程如何高效上；校本課程究竟開什么）。 、研究型組織的發(fā)展 。創(chuàng)設(shè)平臺 ,聚合人才，通過引導(dǎo)、激勵、扶持，推動基層學(xué)習(xí)型、研究型組織的涌現(xiàn)和發(fā)展。做教師成長的“知音”，做領(lǐng)導(dǎo)決策的“智庫”，做學(xué)校發(fā)展的“基石”。 畢業(yè)班工作的重點 ： 大考事關(guān)學(xué)校生命。既要拼力“拉車”，更要抬頭“看路”。把好方向，就是要下功夫研究“考什么”、“怎么考”。大考復(fù)習(xí)最悲慘的事，可能算是，認真學(xué)生地跟著“認真”的老師時常做著“無用”的事兒 。 ： 學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生的事。好成績是老師“激”出來的，而不是“逼”出來的。優(yōu)秀的畢業(yè)班老師從不說：“學(xué)生不學(xué)，我有什么辦法 ?!”。因為，他們總在用心研究學(xué)生“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”。而不是老師反倒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，成績上不去，除了憤怒、失望，再沒有更積極的辦法。 快補“短板” ： 對于薄弱學(xué)科或班級，從一開始就要樹立快補、緊趕的意識。突出“五有”：思想有警覺；工作有目標(biāo)；解決有辦法；努力有成效；評價有體現(xiàn) ； 培植“亮點” ： “每屆都要有新亮點”，這是學(xué)校發(fā)展的必然要求！“亮點”不是“等”出來的，是“創(chuàng)”出來。“創(chuàng)”就是創(chuàng)造條件，精心培植，就是過程中的扎實、細致工作。謹(jǐn)防“捧殺”與“扼殺”！ 招生工作的重點 : 宣傳內(nèi)容的價值性 。 宣傳渠道的多樣性 。 宣傳效果的預(yù)期性 。 宣傳對象的選擇性 。 : (1)學(xué)生進來靠“名聲” ,真正留住靠“感受” 。做好自己 的事 ,讓別人選擇吧 ! (2)招進一個“無關(guān)大局” (數(shù)量問題 ) ,走掉一個“損失 慘重” (聲譽問題 )。重視并做好每一個學(xué)生的工作 。 (3)大多數(shù)家長其實要求并不高 ,只希望我們能嚴(yán)格要求 , 平等對待 ,真心相待 。 “把別人孩子當(dāng)成自己的孩子”是一種不切實際的要求 ! “尊重并呵護每一個生命的尊嚴(yán) !”是為師者的基本要求 ! (4)教育是良心活兒 ,不能欺人而自欺 。但愿我們都能以 下面兩句話自勉 : “工作永遠都是給自己做的 !” 。 “人在做事 ,天在看 !” 同樣用田主任上午引用的話作結(jié) : 一個成功事業(yè)不是因為一大堆做成 的事構(gòu)成的一個結(jié)果 ,而是因為有一群人 向著同一個方向不停地努力而形成的一 種狀態(tài) . 一群人 : 中學(xué)部前后全體教師 一個方向 : 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量 ,努力建設(shè)中國一流民辦學(xué)校 。 一種狀態(tài) : 抖擻精神 ,奮力拼搏 。精誠團結(jié) ,高效工作 。扎實服務(wù) ,實現(xiàn)卓越 。 祝老師們 : 氣順 ! 心順 ! ! 工作順 !!! 家好 ! 人好 ! ! 運道好 !!! （一）機制要突出保障性 用好干部 理念 :因事設(shè)崗 德才兼?zhèn)? 意識 :績優(yōu)意識 反思意識 要求 :做好兩個“第一人” 即“做積極思考規(guī)劃本部門發(fā)展的第一人” “做自覺推動落實本部門工作的第一人” （一）機制要突出保障性 精細管理 關(guān)注過程 “做到精致” 關(guān)注細節(jié) “小題大做” （二）師資要突出適應(yīng)性 嚴(yán)格聘用 4. 德育考核 （二）師資要突出適應(yīng)性 強化培訓(xùn) 廈門市教育局任勇副局長對我校全體教師進行培訓(xùn) 廈門市教科院領(lǐng)導(dǎo)對我校老師進行指導(dǎo) （二）師資要突出適應(yīng)性 過程監(jiān)控 （二）師資要
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