xx年高考第二單元社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟(編輯修改稿)
2025-03-26 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)濟手段推動抗旱工作。 解析： 本題應(yīng)抓住設(shè)問中的“經(jīng)濟手段”來回答，經(jīng)濟手段包括財政措施、價格措施、制定規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、土地政策等。從材料中的信息來看，影響抗旱工作的因素有資金困難，農(nóng)田水利設(shè)施嚴重缺位，高耗水型產(chǎn)業(yè)，地下水的枯竭和河水的斷流，應(yīng)根據(jù)這些信息來寫對策。 答案： ①加大財政支農(nóng)投入，建設(shè)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施；②加 大技術(shù)推廣力度，改革灌溉方式；③運用價格杠桿提高水資 源利用效率，促使人們節(jié)約用水。 【真題 2】 (2023 重慶卷， 39)近年來，水資源利用中的民生 問 題引起我國政府高度重視。為此，我國政府加強以科學(xué)發(fā) 展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《水污染防治法》，規(guī)范取 水許可管理，完善水資源綜合規(guī)劃，深化水價改革，加大 政府投資力度，利用世界銀行貸款，推動了飲水安全、節(jié) 水改造等民生水利工程建設(shè)。 結(jié)合材料，運用經(jīng)濟常識分析國家發(fā)展民生水利的舉措。 解析： 解答本題要注意材料中的信息，如“進一步貫徹落實 《水污 染防治法》”體現(xiàn)了國家宏觀調(diào)控的法律手段；“完 善水資源綜合 規(guī)劃”體現(xiàn)了宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段；“規(guī)范取 水許可管理”體現(xiàn)了宏 觀調(diào)控的行政手段；“深化水價改革” 體現(xiàn)的是國家運用價格杠桿 來調(diào)節(jié)經(jīng)濟；“加大政府投資力度”體現(xiàn)的是國家運用財政支出來發(fā)展民生水利；“利用世界銀行貸款”體現(xiàn)的是發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，加強國際合作。 答案： ①通過法律實施、規(guī)劃、健全取水許可等法律、經(jīng)濟和行 政手段，加強宏觀調(diào)控；②深化水價改革，發(fā)揮價值規(guī)律作用； ③加大政府投資力度，發(fā)揮財政作用；④發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，借 助國際金融組織，拓展資金來源和渠道。 【真題 3】 (2023 天津卷， 12)胡錦濤在倫敦金融峰會上指出： “雖然國際金融危機對中國實體經(jīng)濟的不利影響繼續(xù)顯現(xiàn)，但 中國經(jīng)濟發(fā)展的基本態(tài)勢和長期向好趨勢沒有發(fā)生根本變 化，支撐中國經(jīng)濟持續(xù)較快發(fā)展的根基沒有動搖?！? 運用經(jīng)濟常識中社會主義市場經(jīng)濟體制的相關(guān)知識，分析我 國經(jīng)濟發(fā)展基本態(tài)勢沒有發(fā)生根本變化的主要原因。 解析： 本題的指向性非常明確，即“運用經(jīng)濟常識中社會主義 市場經(jīng)濟體制的相關(guān)知識”，考生回答時可結(jié)合社會主義市場 經(jīng)濟的基本特征和市場經(jīng)濟的一般特征等知識，再聯(lián)系材料就 可以了。 答案： ①公有制為主體，增強了國家對經(jīng)濟的控制力。②不斷 完善的市場體系，為經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的運行基礎(chǔ)。③強有 力的宏觀調(diào)控體系，增強了政府調(diào)控經(jīng)濟的有效性。 【拓展延伸】 宏觀調(diào)控是高考必考的考點，而且經(jīng)常以學(xué)科內(nèi)綜合題的形式出現(xiàn)，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)注意本考點與哲學(xué)常識和政治常識相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。具體如下： 經(jīng)濟常識：宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段 → 財政稅收與銀行、三大產(chǎn)業(yè)、關(guān)稅、社會保障制度； 宏觀調(diào)控的目標 → 勞動者的就業(yè)、國際收支、生產(chǎn)與消費、提高居民的消費水平。 哲學(xué)常識：市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控 → 一分為二與矛盾的主次方面、發(fā)揮主觀 能動性與尊重客觀規(guī)律；宏觀調(diào)控的目標 → 主次矛盾。 政治常識：宏觀調(diào)控 → 國家機構(gòu)的組織和活動原則、公民與國家的關(guān)系。 【技巧點撥】 設(shè)問不僅是試題的重要組成部分，而且是考生解題時明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據(jù)。因此解題時考生一定要認真審讀設(shè)問，從設(shè)問中獲取對解題有用的信息。設(shè)問中的信息一般包含了題型、分值、主體、答題范圍、主體的行為等，考生答題時可以先將設(shè)問劃分為若干個最小的單位，然后對比課本中的相關(guān)知識。如真題 3，通過審讀設(shè)問，抓住關(guān)鍵信息“社會主義”“經(jīng)濟體制”“經(jīng)濟發(fā)展基本態(tài)勢沒有發(fā)生根本變化”“原因”。首先，我國的“經(jīng)濟體制”是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟體制，這與“經(jīng)濟發(fā)展基本態(tài)勢沒有發(fā)生根本變化” 有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？通過調(diào)用知識，可以得出這是因為有公有制的主體地位以及國家強有力的宏觀調(diào)控的保障。其次，我國的“經(jīng)濟體制”仍然是“市場經(jīng)濟體制”，少不了市場對資源配置的基礎(chǔ)性作用。這為我國經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的運行基礎(chǔ)。因此本題的答案
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