【總結(jié)】寫作寫一篇讀后感讀后感是一種常見而實(shí)用的文體。它是作者在讀了一本書、一篇文章乃至一段話、一則材料之后,根據(jù)自己的感想所寫的文章。那么,怎樣才能寫好讀后感呢?可從以下幾個(gè)方面入手:一、細(xì)讀原作,生發(fā)感受。顧名思義,“讀后感”是因“讀”而生“感”。“讀”是“感”的前提和基礎(chǔ),“感”是讀的延伸和深化,不
2025-06-21 01:35
【總結(jié)】議論文閱讀指導(dǎo)陜西鎮(zhèn)安廟溝中學(xué)方芳議論文定義?議論文是用邏輯、推理和證明,闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張,或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。?議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、
2025-11-02 04:05
2025-10-31 13:41
【總結(jié)】寫作寫一篇讀書心得目標(biāo)導(dǎo)航,提高對書籍的辨別能力;了解具體而切實(shí)可用的讀書方法,尋找適合自己的獨(dú)特方式。(戒一兩個(gè)要點(diǎn)),并聯(lián)系個(gè)人的實(shí)際情況,真實(shí)地寫出自己的感受。,激發(fā)寫讀書心得的興趣,養(yǎng)成樂讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣,培育高尚的審美情趣。文題展示在課堂上,我們讀過的古代典籍已經(jīng)丌少了——《論語》《
2025-06-11 23:56
【總結(jié)】第五單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫游記游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景,概述心情或點(diǎn)出寫作對象的總體特點(diǎn)。:具體敘述游歷經(jīng)過,生動(dòng)描寫沿途景物,巧妙穿插人文風(fēng)情。:抒寫自己的獨(dú)特感受。一、寫作思路技巧指導(dǎo)游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點(diǎn)、人物。:①自然景觀(
2025-11-09 19:39
【總結(jié)】第六單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫故事矛盾沖突集中常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會(huì)使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復(fù)雜,一個(gè)故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所
2025-11-09 16:20
【總結(jié)】寫作學(xué)寫傳記,學(xué)習(xí)人物傳記的寫作方法,提高寫作能力。,并正確選擇和運(yùn)用材料。正解運(yùn)用生動(dòng)、傳神的筆法來寫人。,完善自我。在給父母家人寫傳的過程中增加與家人之間的情感。在給別人立傳時(shí),感知他們身上的美德,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。寫作
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】第一篇:2018語文版八年級下冊單元備課第二單元 第二單元:議論文——思辨智慧 本単元是進(jìn)入第四學(xué)段以來,學(xué)生正式接觸到的第一個(gè)議論文單元:議論文又叫“說理文”,它是一種割析事物、論述事理、發(fā)表意...
2025-10-31 12:46
【總結(jié)】一、,欣賞對方痛苦不堪的種種窘態(tài)。觀棋不語是一種痛苦。,是一種“斗智不斗力”的游戲。人總是要斗的,總是要鉤心斗角地和人爭逐的,與其和人爭權(quán)奪利,還不如在棋盤上抽上一車。對比:第②段中用“慢性人”和“性急的人”作比較,寫出了不同的人下棋時(shí)不同的情態(tài),表現(xiàn)出兩類人不同的性格。排比:第①段中,用八個(gè)“或”,把對方的窘態(tài)繪聲繪色惟妙惟肖地列舉出
2025-11-10 05:09
【總結(jié)】《左傳》教學(xué)目標(biāo)《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價(jià)值,對后世影響很大。簡介《左傳》試譯文章1、十年春,齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉?4、小惠未徧。
【總結(jié)】小說智取生辰綱9智多星吳用白日鼠白勝同學(xué)們,看這兩個(gè)代表人物,你們就一定猜出來了,他們是梁山好漢。梁山一百單八將的故事在我國民間盛傳不衰,其中很重要的一個(gè)原因就是人們佩服好漢們的英雄豪氣,喜歡他們的俠肝義膽。盡管梁山好漢們的出身、地位、命運(yùn)、投奔梁山的動(dòng)機(jī)不盡相同,但他們殊途同歸,聚義梁山。今
2025-11-09 16:23
【總結(jié)】一、找語句略。作者一看到或想到父親的背影就忍不住流淚,這是因?yàn)閺谋秤翱吹搅舜雀傅男蜗?,看到慈父的至情至善、愛子如命,這是感動(dòng)之淚;同時(shí)看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,表現(xiàn)“我”對父親的同情與關(guān)愛,這是傷心之淚。文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中,又看見了父親的背影。應(yīng)該說,這是意念中的背影,并不單單是父親往日背影的再現(xiàn),而且還包含著老年父親的影子,這個(gè)背影,寄托了兒
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】17詩詞五首中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢代。曹操《短歌行》七言古詩:成熟于唐代。白居易《琵琶行》雜言詩:李白《夢游天姥吟留別》絕句五言絕句:王之渙《登鸛雀樓》律詩七言絕句:杜牧《泊秦淮》五言律
【總結(jié)】一、課文圍繞風(fēng)箏主要寫了這樣兩件事:1.“我”的一件往事:少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢;2.“我”的一段思想感情的經(jīng)歷:“我”中年時(shí)讀了兒童教育的書籍后無限懊悔當(dāng)年對弟弟的虐殺,想補(bǔ)過而又不得的經(jīng)過。思想感情變化:“我”原來“嫌惡”放風(fēng)箏,認(rèn)為“這是沒出息孩子所做的玩藝”,并以踏扁弟弟苦心孤詣制作的風(fēng)箏為“勝利”,且當(dāng)年對此事,毫不在意;時(shí)隔二十年后,這件事
【總結(jié)】在封建科舉時(shí)代流傳著這么一句話:“十年寒窗無人問,一舉成名天下知?!眳蔷磋鞴P下的范進(jìn)正是如此。他寒窗苦讀,直到垂老才中了舉人,不想竟歡喜瘋了,可見參加科舉、黃榜得中是讀書人夢寐以求的。今天我們就來學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》這一課,欣賞一下吳敬梓的諷刺藝術(shù)。小說范進(jìn)中舉17(重點(diǎn))(難點(diǎn))(重