【總結】陳太丘與友期行陳太丘與友/期行,期/日中。過中不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/時年七歲,門外/戲???問元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去?!庇讶?便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方/曰:“君與家君/期日中,日中/不至,則是/無信;對子罵父,則是
2025-08-04 22:44
【總結】第一篇:陳太丘與友期行教學設計 2、《陳太丘與友期》 一、學情分析: 七年級學生接觸的文言文較少,閱讀水平不高,文言語感弱,所以應多鼓勵學生朗讀并及時給予校正指導。在疏通文意時可能會遇到一些問題...
2024-10-28 19:58
【總結】第一篇:《陳太丘與友期行》反思[推薦] 《陳太丘與友期行》教學反思 永吉十二中徐曉明 古文教學一直是初中語文教學的重難點,如何進行古文教學也是我不斷思考的重要內容,在每篇古文教學后反思,力求有所...
2024-10-28 16:31
【總結】作課教師:鄭州第八十九中學郭麗娟竟讀課文學習目標,疏通文意,積累文言詞匯。,體味人物情感,理解文章主旨。陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c
2024-12-08 16:03
【總結】陳太丘與友期相關資料課文解說拓展思考教學目標:1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧才能、誠實、守信的美德;2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容;3、多種形式誦讀,力爭當堂成誦。教學重點:誦讀課文,積累文言詞語
2024-11-27 23:07
【總結】?片頭?課題?感知課文內容1、自讀要求2、朗讀課文3、感知文意?理解課文內容1、斷句練習2、復述故事?討論問題?拓展練習:12?課后作業(yè)陳太丘與友期陳太丘與友期
2024-11-07 02:39
【總結】第一篇:《陳太丘與友期行》教學反思 《陳太丘與友期行》教學反思 陜西省咸陽市武功縣南仁中學李小會 最早聽說要送教下鄉(xiāng),選了又選,最后確定《陳太丘與友期行》,想一想這節(jié)課的內容比較簡單103個字,...
2024-10-28 14:29
【總結】第一篇:《陳太丘與友期行》基礎題 1、《陳太丘與友期》選自(D)A《世說新語·容止》 B《世說新語·德行》 C《世說新語·言語》 D《世說新語·方正》 2、陳太丘與友期行中的“期”是(C)A...
2024-10-28 15:39
【總結】第一篇:《詠雪》《陳太丘與友期行》練習 語文周測題(9月18日) 一、注音寫字(32分)()()()() 醞釀應和嘹 亮抖擻()()()()訣別分歧一霎流淌 ()()()() 溫馨徘徊匿笑...
2024-10-28 16:43
【總結】第一篇:《陳太丘與友期行》習題精選 《陳太丘與友期行》習題精選 一、基礎知識題 1.解釋句中畫線的字詞。 A.陳太丘與友期行,期日中。 期: 行: B.過中不至,太丘舍去,去后乃至。 ...
2024-10-28 17:23
【總結】第一單元·格律詩五首使至塞上諑文導入在每一個朝代,都有愛國將士戍守邊關癿動人故事,都有仁人志士渴望殺敵報國癿雄心壯志。請大家回顧曾學過癿描寫邊塞風光和將士心情癿詩句。1、李賀:《雁門太行》(黑于壓城城欲摧):“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夘紫”。2、岑參:《白雪歌送武判官歸京》(北風卷地白草折)“瀚海闌干
2024-11-18 16:20
【總結】第一單元·詩歌二首歸田園居課文導入“孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?!泵慨斪x到《紅樓夢》中瀟湘妃子(也就是林黛玉)這句贊美菊花的詩句,我便不由地想到一位愛菊的隱士——陶淵明,想到他和菊花一樣“不媚流俗,高潔傲岸”的品性。今天,我們就借他的詩作《歸園田居》和大家一同走進他的內心,去品讀他的內
2024-11-18 19:44
【總結】第一篇:《陳太丘與友期行》教學設計 《陳太丘與友期行》教學設計 教學目標: 1、知識與能力:積累“期”“舍”等常見的文言詞語,能結合注釋疏通文意,理解課文的基本內容,并爭取能背誦。 2、過程與...
2024-10-28 16:37
【總結】第一篇:陳太丘與友期行中考例題 04恩施 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸熬诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇驯闩唬骸胺侨嗽?!與人期行...
2024-10-28 20:46
【總結】第六單元·第14課晶瑩癿淚珠新課導入四十年癿時間丌算短,而陳忠實在這四十多年來,對一位女教師、甚至還算丌上教師,只是一位教務員念念丌忘,這是為什舉嗎?、勱作、特別是神態(tài)癿語句,以及紳節(jié)描寫。。圣潔心靈,以及這種品質帶給社會大眾癿巨大震撼力。學習目標作者簡介陳忠實,