20xx河大版信息技術五下第10課美化“世界地球日”宣傳表(編輯修改稿)
2024-12-24 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （教學反饋一第 3 小題） 展示評價 任務二：修飾表格的邊線、底紋（小組合作） 分小組練習（教學反饋一第 4 小題） 展示評價 學生利用多媒體網(wǎng)絡教室匯報制作步驟：有的匯報（利用表格與邊框工具欄）首先選中表格，然后選線型，再選粗細 磅，選顏色藍色，再選邊框上的按鈕。也有學生匯報說， 有不同的做法。選中表格后還可以用鼠標右單擊，選擇“邊框和底紋”進行修飾，對表格的行和列的修飾也比較方便。最后要強調(diào)總結說：“不管你對表格的哪一部分進行操作，選中相應的區(qū)域是很重要的?！? 接下來師概括步驟為：①選中表格②選線型③選粗細④選顏色⑤單擊〔外部框線〕按鈕進行選擇。 任務三：修飾表格的底紋（自主探究） 自主練習（教學反饋一第 5 小題） 展示評價 （因為前面學過對文本框進行底紋設置，因此對表格的底紋設置有一定的遷移作用，學生自學起來應該沒有問題。） 當學生能順利完成這三個任務時，這個知識點基本已完 成了，但可以會出現(xiàn)一種情況，就是背景的顏色和文字的顏色搭配不好，背景的顏色太深，太艷，文字的顏色相比不突出。此時可對兩個作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，注重顏色的搭配，突出文字，培養(yǎng)學生的美感。 師：除了根據(jù)自己的愛好設置表格邊框和底紋修飾表格之外，我們還可以使用Word 提供的“表格自動套用格式”功能也能夠簡單快捷地修飾表格。 任務四：利用自動套用格式修飾表格 閱讀課本第 38 至 39 頁內(nèi)容。 練習操作 教師小結 （“表格自動套用格式”對話框雖然使用方便，但要設計出精巧、 美觀、實用的表格，還得靠我們自己精心設置。） [設計意圖：此環(huán)節(jié)是本課的重點，任務是課堂的“導火線”，
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