提升領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力經(jīng)典實用課件卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力(編輯修改稿)
2025-03-26 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顧 問 40 目標(biāo) 、 業(yè)績談工作 人事 流程 一位老板告訴我說他退定了某顧問公司的咨詢案，我問他何故，他說“ ……” 我告訴：“從人開始搞‘改革’是不對的。” 目標(biāo)和業(yè)績才是硬道理，刀尖抓住，流和業(yè)績界定清楚，然后，從10%、 20%開始，所謂動人。 目標(biāo)拿準(zhǔn)了工作才不會弄錯方向。 規(guī)范化的刀尖是業(yè)績 刀尖在前、勢如破竹 ——采購周期一覽表 管理的刀尖：目標(biāo)和業(yè)績 利益不掛鉤 流程理不順 澤 堯 顧 問 41 第 4單元 管理著力點 —— 通過“有形”打造“無形” 澤 堯 顧 問 42 澤 堯 顧 問 43 管理是一種作用力 意識（觀念）能對自己產(chǎn)生作用力，卻未必能對別人產(chǎn)生作用力 ——尤其當(dāng)它與利益無關(guān)或相違背的時候。 不到位：只講觀念不談手段 ——留下逃避的空間 澤 堯 顧 問 44 澤 堯 顧 問 45 運用：沒有責(zé)任 —— 哪來責(zé)任心？ 沒有責(zé)任 ——哪來責(zé)任心？ 公司做法決定員工心態(tài) ——見：危機意識管理 管理是一種作用力 、做法產(chǎn)生作用力 ——見 有效目標(biāo)分解：說法和想法要通過做法才產(chǎn)生作用力 +少談觀念，多談手段 澤 堯 顧 問 46 著力點： 有關(guān)執(zhí)行力的若干對策 1。組織結(jié)構(gòu)清晰、崗位職責(zé)清楚 2。業(yè)績測量到位、工作結(jié)果到人 3。利益掛鉤、真正實現(xiàn)多勞多得 4。月度檢討、縱向?qū)Ρ?、持續(xù)改進(jìn) 5。常抓不懈、利益反饋、共同成長 有效管理 ——現(xiàn)實手段是企業(yè)執(zhí)行力的堅實基礎(chǔ) 澤 堯 顧 問 47 澤 堯 顧 問 48 澤 堯 顧 問 49 啟示：少談觀念，多談手段 澤 堯 顧 問 50 澤 堯 顧 問 51 獎金與團隊精神 澤 堯 顧 問 52 怎樣培養(yǎng)團隊意識 澤 堯 顧 問 53 上下其手與務(wù)實 澤 堯 顧 問 54 第 5單元 縱向突破 174。 德魯克定義績效 —— 所謂績效，就是合理使用資源（人員、設(shè)備、原材料等）。 于是，澤堯提出管理者的核心能力是：策劃和計劃。 澤 堯 顧 問 55 案例：有效目標(biāo)分解 —— 落實目標(biāo)的技術(shù) 案例 “ 你們中間有多少人認(rèn)為我們的成本過高？ ” 房間里的每個人都立刻舉起手， 然后他問， “ 你們中間有多少人認(rèn)為自己的部門成 本過高？” 沒有一個人舉手。 澤 堯 顧 問 56 案例 :婚禮的 WBS WBS——把主要的 可交付成果 分解成較小的并易于管理的單元 ， 即形成工作分解結(jié)構(gòu)（ WBS） 。 工具： 工作分解結(jié)構(gòu)（ WBS） WBS——Work Breakdown Structure 鏈接 澤 堯 顧 問 57 174。 澤 堯 顧 問 58 澤 堯 顧 問 59 澤 堯 顧 問 60 紙上談兵：思考的載體 運籌于帷幄之中，決勝于千里之外 紙上談兵：書面作業(yè) 群體大腦活動（工作＼思考）的載體 澤 堯 顧 問 61 變革切入點 復(fù)雜項目變成簡單：關(guān)注少部分難點 與組織架構(gòu)對應(yīng)：目標(biāo)細(xì)化、責(zé)任落實 管理者駕馭項目和團隊的方法和策略 ——通過工作主導(dǎo)團隊、形成影響力 系統(tǒng)性、全局性與細(xì)節(jié)關(guān)注的完美結(jié)合 澤 堯 顧 問 62 個人能力與組織能力： 你知我知 ≠他知 共享：大家知 你知 我知 你知 我知 何謂民主法制 更多見： PMTP110制度與稽核管理－ 專題展開：流程化 +標(biāo)準(zhǔn)化觀念 Inter互聯(lián)網(wǎng) 澤 堯 顧 問 63 到每個房間走一趟： 掃描工作的每一個細(xì)項（沿 WBS） ——借助經(jīng)驗看到問題：問題、風(fēng)險被發(fā)現(xiàn) WBS與問題發(fā)現(xiàn)：理性之光 掃描 澤 堯 顧 問 64 澤 堯 顧 問 65 工作統(tǒng)籌性：協(xié)調(diào) ——指向工作目標(biāo)：總目標(biāo)與子目標(biāo) ——切合組織架構(gòu)（大家的理解） 邏輯強勢、精細(xì)化的 WBS （完整性（策略性） +獨立性 （交界處） ） 語言表達(dá)、溝通心態(tài)：平和、良性、人格脫落； 客觀、平實、不產(chǎn)生歧義 包容、理解：管理者、主導(dǎo)者是大人 《 人性的弱者 〉〉》 對人性弱點有充分認(rèn)識 協(xié)調(diào)能力 =技術(shù)性的 WBS+文化（人性面）的修養(yǎng) 澤 堯 顧 問 66 案例：如何做總助 (權(quán)力不足 )？ 老板不在你總助協(xié)調(diào)五個部門有人不服 獨立性：不交叉各負(fù)其責(zé) ——沒有扯皮的空間 可交付成果：書面可表達(dá)、白紙黑字 ——沒有耍賴的余地 完整性：下級目標(biāo)能有效支持上級目標(biāo) ——相關(guān)工作都可以分解落實出去，結(jié)果指日可待、游刃有余 澤 堯 顧 問 67 干練 =全局性 +細(xì)節(jié)性 全局性 +細(xì)節(jié)性 ——WBS 經(jīng)驗 ——通過經(jīng)驗把 WBS做好 ——干練：整體效益最大化 ——所有最重要的工作都在你的掌握（控）之中 ——不會因小失大（小的可以放棄） ——練：簡練 ——抓住重點 澤 堯 顧 問 68 專題展開：管理者的核心能力 ——策劃和計劃 德魯克定義協(xié)調(diào) ——協(xié)調(diào)： 1+1＞ 2 ——作為管理者，要協(xié)調(diào)大量活動。協(xié)調(diào)是管理的精要所在。 企業(yè)必須協(xié)調(diào) 股東、客戶、社會、員工和管理人員之間的沖突 。經(jīng)理人的任務(wù)是創(chuàng)造出一個大于其各組成部分總和的真正的、富有活力的整體，他把投入于其中的各項資源，轉(zhuǎn)化為較各項資源的總和更多的東西。 澤 堯 顧
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