【總結(jié)】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(二)三、教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系充分刻化了兩根和與兩根積和方程系數(shù)的關(guān)系,它的應(yīng)用不僅在驗(yàn)根,已知一根求另一根及待定系數(shù)k的值,還在其它數(shù)學(xué)問(wèn)題中有廣泛而又簡(jiǎn)明的應(yīng)用,本節(jié)課將學(xué)習(xí)如下兩個(gè)問(wèn)題中的應(yīng)用:(1)不解方程,求某些代數(shù)式的值;(2)已知兩個(gè)數(shù),求作以這兩個(gè)數(shù)為根的新的一元二次方程
2024-11-18 15:51
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.“有理數(shù)加法”與小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)的加法有什么區(qū)別和聯(lián)系?答:進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算,先要根據(jù)具體情況正確地選用法則,確定和的符號(hào),這與小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)的加法是不同的;而計(jì)算“和”的絕對(duì)值,用的是小學(xué)里學(xué)過(guò)的加法或減法運(yùn)算.3.計(jì)算下列各題,并說(shuō)明是根據(jù)哪一條運(yùn)算法則?
【總結(jié)】2020年中考人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)全套教案第一章數(shù)與式課時(shí)1.實(shí)數(shù)的有關(guān)概念【考點(diǎn)鏈接】一、有理數(shù)的意義1.?dāng)?shù)軸的三要素為、和.數(shù)軸上的點(diǎn)與構(gòu)成一一對(duì)應(yīng).2.實(shí)數(shù)a的相反數(shù)為_(kāi)_______.若a,b互為相反數(shù),則ba?=.
2024-11-19 07:42
【總結(jié)】線段的垂直平分線教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、探索并證明線段垂直平分線的有關(guān)結(jié)論.1.復(fù)習(xí)線段垂直平分線的作圖并探索它的性質(zhì).讓學(xué)生畫(huà)出線段AB的垂直平分線MN,在MN上任取一點(diǎn)P,連結(jié)PA和PB.問(wèn)PA,PB的長(zhǎng)度有何關(guān)系?怎樣用語(yǔ)言敘述它?如何證明?教師糾正后得出線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】二次根式的乘法(1)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、要求學(xué)生回答P166的A組4。可見(jiàn),(1)是錯(cuò)誤的,(2)是正確的。63694???,而63294????,所以就有:9494???。二、新授1、積的算術(shù)平方根:再舉一個(gè)例子,然后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:一般地,有baab??(a≥0,b≥0
【總結(jié)】2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃漢濱區(qū)關(guān)廟中學(xué)徐嘯一、復(fù)習(xí)總設(shè)想(1)導(dǎo)向引路:以學(xué)校的中考備考指導(dǎo)思想為導(dǎo)向,要在深入研究新考標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、、教材、市中考語(yǔ)文命題的思路、原則、內(nèi)容、題型以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法,體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法、
2024-11-06 10:15
【總結(jié)】概率一.選擇題1.(2021·新疆烏魯木齊九十八中·一模)某校決定從三名男生和兩名女生中選出兩名同學(xué)擔(dān)任校藝術(shù)節(jié)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)的主持人,則選出的恰為一男一女的概率是()A.B.C.D.【考點(diǎn)】列表法與樹(shù)狀圖法.【分析】列舉出所有情況,看恰為一男一女的情況占總情況的多少即可.【解答】解:
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】實(shí)數(shù)一、選擇題1.(20202天津市南開(kāi)區(qū)2一模)估計(jì)的值()A.在4和5之間B.在3和4之間C.在2和3之間D.在1和2之間【考點(diǎn)】估算無(wú)理數(shù)的大?。緦?zhuān)題】存在型.【分析】先估算出的大小,進(jìn)而可得出結(jié)論.【解答】解:∵25<31<36,∴5<<
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)一、選擇題1.(2016·浙江金華東區(qū)·4月診斷檢測(cè)為了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生某次知識(shí)問(wèn)卷的得分情況,小紅隨機(jī)調(diào)查了50名九年級(jí)同學(xué),結(jié)果如下表:知識(shí)問(wèn)卷得分(單位:分)6570758085人數(shù)11515163則這50名同學(xué)問(wèn)卷得分的眾數(shù)是()A.15 B.16 C.80
2024-11-28 20:38
【總結(jié)】第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多第一單元數(shù)與式第5課時(shí)分式基礎(chǔ)點(diǎn)1分式的相關(guān)概念基礎(chǔ)點(diǎn)巧練妙記1.分式有意義的條件是________;值為0的條件為_(kāi)_______.2.當(dāng)x=____時(shí),分式
2025-06-20 18:41
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.下列函數(shù),哪些是一次函數(shù)?正比例函數(shù)?(1)y=(2)y=(3)y=2x+1(4)y=2x-12.由前面學(xué)過(guò)的作函數(shù)圖象知道,一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象有一個(gè)共同的特征,這個(gè)特征是什么?(答:都是一條直線)二、引入課題既然一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象都是一條直線,我們
2024-11-28 14:53
【總結(jié)】1第3講分式與分式方程2Backtoschool?考點(diǎn)梳理::設(shè)A、B表示兩個(gè)整式.如果B中含有字母,式子就叫做分式.注意分母B的值不能為零,否則分式?jīng)]有意義;分子與分母沒(méi)有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式.如果分子分母有公因式,要進(jìn)行約分化簡(jiǎn).2.分式的基本性質(zhì):
2025-06-05 22:03
【總結(jié)】動(dòng)態(tài)問(wèn)題一.選擇題1.(2021·河南三門(mén)峽·一模)如圖,⊙O的半徑為1,正方形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為6,OA=4.若將⊙O繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)360°,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,⊙O與正方形ABCD的邊只有一個(gè)公共點(diǎn)的情況一共出現(xiàn)()A.3次B.4次
【總結(jié)】規(guī)律探索一.選擇題1.(20202天津北辰區(qū)2一摸)如圖,用火柴棍拼成一排由三角形組成的圖形.若拼成的圖形中有n個(gè)三角形,則需要火柴棍的根數(shù)是().(A)2n?(B)3n?(C)21n?(D)n?答案:D2.(2020
【總結(jié)】有理數(shù)一、選擇題1.(20202天津北辰區(qū)2一摸)計(jì)算112??的結(jié)果等于()(A)12(B)12?(C)32(D)32?