12、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略】(編輯修改稿)
2025-03-23 16:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。 百年大計(jì) 教育為本 你怎么看待 62頁(yè)的兩個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)明理由。 我國(guó)為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？ （教育的重要地位） 二、 百年大計(jì) 教育為本 或：如何理解“百年大計(jì)，教育為本”？ 教育 關(guān)系子孫后代 ,涉及千家萬(wàn)戶 ,和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。 你如何看待這件事？ 漫畫：兒子會(huì)寫字就行 在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題上，有 兩 種不同的觀點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再發(fā)展教育。 我們要千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問(wèn)題解決好。 第一種觀點(diǎn)是片面的， 第二種觀點(diǎn)正確。 當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。 從一定意義上來(lái)說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是 民族 振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。 如何理解“百年大計(jì)、教育為本”？（教育的重要地位） 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo) ，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)的軌道上來(lái) 。 而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 。 只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。 1983年國(guó)慶節(jié)前夕，鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”。“三個(gè)面向”創(chuàng)造性地概括了當(dāng)代中國(guó)的教育思想，正確地反映了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展方向，是鄧小平教育理論中最具有時(shí)代性和前瞻性的內(nèi)容。 三、 科教興國(guó) 合作探究 學(xué)生結(jié)合教材 P64內(nèi)容，思考并回答下列問(wèn)題： 教材中該藥廠受挫的主要原因？ 為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？ 實(shí)施科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的原因？ 如何實(shí)施 科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ？ 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義？ 在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以拜托技術(shù)落后的局面。 教材 64頁(yè)制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？ ① 科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1