數(shù)控編程說課課件2(編輯修改稿)
2025-03-23 16:05 本頁面
【文章內容簡介】 學 成果 五、教學設計 第一部分 ：組織教學（ 1分鐘）師生問好，檢查出勤，填寫教學日志 第二部分 ：復習提問，導入新課（ 3分鐘） 激發(fā)學習興趣 第三部分： 講授新課 第一階段 ：（ 15分鐘） 講授 指令格式 ， 方向判斷 并用課件進行示范 課件 五、教學設計 ?教師 ： 講授新系統(tǒng)的刀補與 FANUC系統(tǒng)刀補的區(qū)別、使用并用仿真軟件演示、解答學生提出的問題 ?學生：記錄并通過對比理解本節(jié)知識點 ?第二階段 ?（ 16分鐘） 布置課題，學生分組（ 1分鐘） 編程實例 五、教學設計 分組 編程 練習，教師巡回指導（ 15分鐘） ?教師 ：引導學生，巡回指導，并解答學生的問題 ?學生：通過讀圖分析，討論，應用新知識點編寫合適的程序（體現(xiàn)團隊協(xié)作意識） 五、教學設計 ?第三階段 （ 5分鐘）學生自評，互評，提出疑問 教師：仔細聆聽學生的問題互評，了解學生對知識點的掌握程度，并給與鼓勵，通過對比使知識點強化 學生：參考其他組的觀點，記錄優(yōu)點，指出疑義的地方 五、教學設計 ?第四階段 ?（ 5分鐘） ? 歸納總結學生編程中出現(xiàn)的問題，回答學生提出的疑問，從而引導學生學會總結，總結出本節(jié)課重要知識點以及使用過程中的注意事項等 ? 用正確的程序進行仿真 五、教學設計 ?第四部分 ：（ 40分鐘）學生去 機床 演示 （對本節(jié)知識的掌握
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